“要力爭2015年通過自治區義務教育均衡發展督導評估，2016年通過國家義務教育均衡發展督導評估。”近日，在馬山全縣義務教育發展基本均衡縣督導評估迎檢工作動員會上，馬山縣縣長張自英説。

　　馬山縣實現義務教育均衡發展的總體目標是確保2015年順利通過市級、區級義務教育發展基本均衡縣督導評估驗收，力爭提前四年實現基礎設施標準化、入學機會均等化、師資配備均衡化、教育品質一體化，為了實現這個目標，馬山縣在2012年對照標準，早動早抓。開展的措施有：一調佈局，結合縣情校情，完成了義務教育學校佈置調整，完成了義務教育學校佈置調整規劃。2012年以來，共撤並校點122個，義務教育佈局更趨合理。二是抓建設。統籌各級各類項目、資金，改善學校辦學條件，大力開展“美麗校園”“綠色校園”“花樣校園”創建活動，不斷美化校園環境。三是抓隊伍。大力加強教師隊伍建設，招聘教師241名。較好地緩解了義務教育教師緊缺問題。開展輪崗交流、走教支教活動。促進優質教師資源合理配置。四是摸底子。縣教育每年根據相關評估標準，摸排各義務教育辦學條件。並根據摸排情況統籌項目安排。將項目建設向薄弱學校傾斜。馬山縣這一系列創新舉措，切實全面加強了未成人思想道德建設，讓全縣50000多名未成年人可以共用到教育大餐。

　　馬山縣將在2015年9月份接受市級復查，11月份接受自治區的評估驗收，力爭2016年通過教育部的評估驗收。縣委縣政府也已把此項工作列入重要議事日程。