圖為藍川正在與父親一起修理農機。記者 楊素顏/攝

7月31日15時，太陽火辣辣的。上林縣鎮圩瑤族鄉佛子村一間不起眼的修車鋪前，17歲少年藍川半蹲著，父親藍忠國坐在輪椅上，兩人頭頂烈日，共同修理一台損壞的農機。

修理鋪每月1000多元的經營收入是父子倆的主要生活來源，十多年來，兩人吃住都在舖子裏，透過層層疊疊的輪胎和汽修零件，能看到舖子最盡頭一張用廢鐵焊成的雙層架床。今年9月，藍川將到上林縣城關中學讀高中，趁著暑假，他每天起早貪黑賣力工作，盡力為父親多攢一些生活費和藥費。

一個老鄉駕車急匆匆趕來，説是正在鋪設通村路的機器出了故障，得馬上派人去修理。藍川站起身，麻利地把工具和需要的零件搬上車，待準備停當，他又把藍忠國推到修車鋪的蔭涼處，水杯、毛巾、修理工具都放在藍忠國觸手可及的地方，“放著等我回來修。”藍忠國聞言點了點頭。

父子倆都是寡言的人，用肢體傳遞最直接的關心。

“這孩子從小吃了很多苦，又特別懂事，讓人心疼。他4、5歲開始打水為爸爸擦身洗腳、端屎倒尿，那時力氣太小提不動水桶，他爸爸特地在水桶上焊了四個輪子，方便他推拉。”街坊王榮英看著藍川忙碌的背影，忍不住眼角濡濕。在藍川4歲時，藍忠國給顧客維修汽車時發生意外導致高位癱瘓，母親撇下父子倆遠走他鄉，從那時起，他就嘗試用稚嫩的肩膀撐起家的一角。13年來，藍川在求學之餘照顧父親的飲食起居，學會汽修和電焊手藝，幫助父親修理機械。在鎮圩瑤族初中就學時，他為學校焊裝了一批宿舍鐵架床，卻堅持不收一分錢。他靦腆地説：“我爸爸現在能領低保和殘疾人生活補貼，學校免收我的學雜費和生活費，在我住校期間，鄰居們也常常關照我爸爸的生活。很多好人幫助過我們，我也希望多做好事回報社會。”

2012年，藍川被評為南寧市第二屆孝老愛親美德少年，2013年當選中央電視臺主辦的大型公益活動“尋找最美孝心少年”年度30佳，今年，在全國美德少年評選活動中，他又入圍全國“百名美德少年”。

“唐代官員韋厥在上林以德治民，漢族與壯、瑤等少數民族群眾和諧共處，促成中原文化與少數民族文化的融合，以‘仁’為本的精神一直傳承至今。同時，上林作為‘龍母文化’發源地之一，黑龍報恩拜祭養母的典故在民間代代相傳，為弘揚慈孝文化奠定了深厚的基礎。”上林縣委宣傳部部長蒙樹枝認為，該縣的歷史沿襲和民風民俗，成為孕育“上林好人”的精神土壤。

培養好人，從小做起。近年來，上林縣逐步完善未成年人思想道德建設工作領導機制，以校園為主陣地開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。去年以來，該縣通過“歌頌中國夢”、“描繪中國夢”、“放飛中國夢”、“認星爭優”等四個版塊，在全縣中小學中掀起“我的中國夢”主題教育活動熱潮；今年，該縣將社會主義核心價值觀全面滲透各學科教育教學，進一步加強中小學校校園文化建設，利用開學第一課、班會課、國旗下講話等方式，幫助孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

“我們還在教育系統、幹部隊伍中廣泛開展學習身邊好人的活動，實現好人影響好人的良好社會效果。”上林縣組織部部長馬華斌介紹，由縣委組織部牽頭，該縣開展了一系列“愛崗敬業，創先爭優”主題實踐活動，並每月舉行身邊好人評選。在縣文明辦組織下，該縣從2013年設立“道德講堂”總堂，每年開展24場主題不同的活動，同時在26個市級以上文明單位中設立各單位的“道德講堂”，每月開展一場活動。通過觀短片、談體會、讀好書等方式學習宣傳道德模範先進事跡，傳播凡人道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚。

西燕鎮刁望教學點鄉村教師石蘭松從1985年開始，每天在大龍湖上擺渡學生上學放學，28年從不間斷，被中央電視臺評為“最美鄉村教師”。“以前在鄉里擔任代課老師期間就已熟知石蘭松的事跡，特別感動，一直把他當做我們的教師榜樣。”作為西燕鎮雲靈村最偏遠的良望教學點惟一的教師，陳永花已經在大山深處堅守了5年，她也被當地群眾親切地稱為“最美鄉村女教師”。2009年，陳永花考取教師資格證後，被分配到良望教學點。儘管進山要翻越2座山頭，沒有水泥路，學校只是一間簡陋的泥瓦房，門窗透風，水電不通，全校只有6個剛上一年級的孩子——陳永花還是在良望紮下了根。她不僅語文、數學、品德、美術、音樂等全部科目一肩挑，還是村裏學齡前兒童的義務保育員，2011年我區實行鄉村小學營養午餐後，她又肩負起採購、做飯的重任。每天早上6時，她要從鎮菜市場買菜，開摩托車上山返校，上山途中不時翻車，她的膝蓋被碎石扎得鮮血淋漓，食物和摩托車的重量全壓在身上，只能依靠過路村民幫忙。陳永花的善良和毅力，贏得了村民們的尊重，村裏人一有空就主動到學校裏幫孩子們做午飯，外出求學的孩子們也陸續回遷，今年9月秋季新學期開始，陳永花的教學點將迎來31名1-3年級的小學生。她開心地説：“參加教育系統的會議時，常常碰到石蘭松老師，他總是鼓勵我堅持下去。這幾年，在政府和社會各界愛心人士的幫助下，建起了教學樓，通了水泥硬化路，孩子們吃上了營養午餐，我們的教學環境會越來越好。”像石蘭松、陳永花這樣的最美教師，在上林還有很多。據統計，該縣共有196名鄉村教師分佈64個偏遠教學點，為孩子們傳播知識和正能量。