一個生命的逝去，給農村留守兒童的安全問題再次敲響了警鐘。留守兒童的安全監管有何難點？相關部門如何加強安全教育工作？記者昨日對自治區婦聯等相關人士進行了採訪。

幼兒園週末監管確實是難點

此次悲劇發生在3月9日，星期六，農村留守兒童多在老人的監護之下，即使父母一方沒有外出打工，也往往因為忙於生計而對孩子疏于監管，週末更是如此。

昨日，管理著4所民辦農村幼兒園的廖園長告訴記者，老人監管留守兒童確實是心有餘而力不足，平時幼兒園只能通過宣傳欄、演情景劇等形式，對孩子進行防火、防水等安全教育，在家長會的時候，也會反覆強調安全問題。週末的監管更難，即使父母有一方沒有外出打工的，週末也往往因要工作而沒空照顧孩子；有的把孩子鎖在家，有的則把孩子托給鄰居幫照看。

廖園長表示，針對這種情況，幼兒園方面本來想開個週末託管班，但物價等部門對收費有明確規定，幼兒園只能收取保育費、教育費和伙食費，全托制的幼兒園還可收一項住宿費；除此之外，不允許收其他的任何費用，所以週末託管班只能作罷。目前最主要的還是讓監護人能提高對孩子的監管意識，但要真正做好也很難，這在農村也是較普遍的現象。

今年將新建50個“兒童家園”

在《廣西壯族自治區兒童發展規劃》（2011-2020）》中，對兒童與社會環境方面做出了明確規定，要求90%以上的城鄉社區建設1所為兒童及其家庭提供遊戲、娛樂、教育、衛生、社會心理支援和轉介等服務的兒童之家。昨日，記者從自治區婦聯了解到，目前全區已經建立的兒童之家1373個，2012年自治區婦聯另外新啟動了“兒童家園”的建設工作。去年全區已建成20個“兒童家園”以及3個國家級的“兒童友好家園”。婦兒工委的覃主任介紹説，今年全區要再建50個“兒童家園”。

“‘兒童家園’對留守兒童的關愛和幫助作用還是挺大的。”覃主任告訴記者，“兒童家園”主要設立在社區、農村，為留守兒童提供一個活動場所。在已經建成並投入使用的20個“兒童家園”當中，柳州鹿寨縣中渡鎮長盛村兒童家園就開展得比較好。在那裏，利用社區的場所建立起了“兒童家園”，項目資助的資金就用於硬體的建設，比如購置圖書、滑梯、益智類的玩具等。每天下午放學後，面對社區的孩子免費開放1個小時左右，有志願者和社區指定的兼職人員在“兒童家園”對孩子進行管理和組織開展各種活動，社區的家長也配合共同管理。“‘兒童家園’建設之前，社區的孩子沒有文化娛樂的地方，放學後四處遊玩。現在來了‘兒童家園’，他們有同伴，有人管。”覃主任説。

據介紹，早期建立的“兒童之家”發揮的作用和“兒童家園”是一樣的。自治區婦聯兒童部的梁部長説，當初建設“兒童之家”正是由於發現了留守兒童無人看管而發生危險的隱患，“如果有一個活動陣地吸引孩子們，能相對降低一些危險。”於是，自治區婦聯幾年前便開始在社區、學校、村委會等留守兒童相對集中的地方建立起“兒童之家”，“孩子的文化生活確實豐富了一些，但是由於無專職人員和專項資金的投入，效果不一。”梁部長説。

“所以，未來我們關愛留守兒童的落腳點還是在通過搭建‘兒童家園’這個平臺，推動政府和社區力量來支援項目的可持續發展。”覃主任説。

將建農村幫扶留守兒童資訊庫

昨日，記者在自治區婦聯採訪時了解到，目前自治區團區委、區婦聯等多部門聯合下發了《關於開展“志願者關愛農村留守兒童”活動的通知》，活動將持續開展到今年10月份，當中首先就提出各縣級團委要會同教育局，對全縣所有中小學進行摸底調查，了解當地農村留守兒童的分佈情況，要建立需要幫扶的農村留守兒童資訊庫。

團委還將與教育部門聯合開發一套自護教育課程，要對全區所有農村留守兒童進行至少一次集中安全自護教育活動；在農村留守兒童聚集的地區可舉辦“自護教育訓練營”，教會農村留守兒童如何應對各種各樣的複雜情況，如面臨自然災害、意外情況時的避險逃生和自救互救、受侵害時的自我保護等方面比較系統的強化訓練。