南寧新聞網—南寧晚報訊（記者 韋新娜）2009年廣西高考成績“出爐”，各批次最低錄取分數線已經劃定。明日（24日），廣西2009年普通高校招生諮詢會（以下稱“高招會”）又將在南寧國際會展中心拉開帷幕。今年的高招會是廣西歷屆諮詢會中規模最大、覆蓋面最廣、參加高校數量最多的一次。

以往高招會異常火爆：擁擠嘈雜的人群、花花綠綠的資料，招生老師總被一大群家長圍得水泄不通。有人抱著一大堆資料左突右奔，茫然而錯亂；有人有備而來，按圖索驥，分析比較，理性選擇。考生、家長們如果能抓住這一機會，充分了解相關有效資訊，無疑給科學填報志願增加重砝碼。

出發前：做好準備選好諮詢學校

首先，在選擇參加諮詢會前要做到心中有數，選好諮詢方式，選好諮詢學校。提早分析。目前，高考成績已經出來，各批次最低錄取分數線已經劃定。考生應該充分蒐集高考相關資訊，合理定位。初步確定自己報考志願的重點在哪一批次。

其次，要廣泛蒐集相關資料。應主要蒐集高校的往年錄取分數線。建議最多蒐集五年最少三年的相關資訊。結合自我定位，大範圍地選擇可能報考的學校。確定的重點考慮批次的高校初步選取以10所為宜，其他批次高校以5所左右為宜。

考生和家長需要注意的是，一般高招會場面火爆，時間也僅為兩天。考生不宜從眾和盲目參加，有備而來，有選擇性參加，你才能收穫最大。建議考生確定了重點諮詢的高校後，尤其重視自己列為重點的高校到哪些地方進行諮詢，列好時間表，設計好諮詢路線。

諮詢會上：11問考生別忘記

1.院校辦學條件和水準如何？

院校是否進入“211工程”，師資水準和重點學科的數量等，這些都應該詢問清楚。有的是國家各個部委（如教育部、民委等）所屬，有的是自治區所屬大學，因為隸屬關係不同，它們的經費投入、辦學條件、招生範圍等也各有不同。

2.專業的真正內涵是什麼？

在高考諮詢會上，很多考生和家長只盯住那些名字顯得比較新潮、好聽的專業，卻對各專業真正的內涵缺乏深入了解，片面地把專業分成冷門或熱門。在現實中，一些院校為了招生需要，往往給一些專業“改名”，讓其搖身一變，其實只是“換湯不換藥”。考生和家長們應仔細研究專業內涵。

3.問清相同專業在不同院校有何不同？

現在，隨意翻開任何一所高等院校的招生簡介，“電腦科學”、“漢語言文學”、“電子資訊工程”等專業名稱都“千篇一律”。所以，考生最好多過問這個專業在不同學校裏的課程設置、就業方向等問題，方便進行比較。

4.院校近年錄取情況？

該院校在區內的招生計劃是怎樣的？各專業往年錄取的最低分數線？哪些專業屬於第一批錄取？哪些專業屬於首次招生？這些問題都值得廣大考生和家長仔細詢問並研究。研究透了，對增加被錄取機會是大有幫助的。

5.冷門專業學什麼？

考生也不妨問一問冷門學校和冷門專業。現在所謂的冷門學校和冷門專業主要指的是農學、林業等。這類學校真正與這些行業有關的專業已經很少了。但是，讀冷門專業具有長遠價值，需要有眼光。考生、家長如對這類資訊不了解，可能會失去一些機會。

6.投檔原則、退檔原因？

與2008年相比，廣西2009年普通高校招生錄取增加了自主招生批、本科第一批B類、本科第二批B類和高職高專普通批B類4個批次。

今年廣西是實行平行志願與順序志願相結合的志願填報模式，廣西2009年普通高校招生共有6個批次設置順序志願，廣西2009年普通高校招生共有7個批次設置平行志願，這也是今年高考一項改革。

考生參加諮詢會不妨問問相關的投檔原則和退檔原因，有些院校在錄取規則中對進檔考生的專業安排採取的是分數優先的辦法，即對同一院校誌願的考生而言，分數高的學生會被錄取，被退檔的是分數低的考生。還有些院校錄取規則又不一樣。

7.是否屬於按大類招生？

按大類招生、寬口徑培養的具體方式是：學生按“類”填報志願、學校按“類”招生。學生在校學習期間前一或兩年學習公共課和相同的專業基礎課程，第二、三年根據社會需求、專業合理佈局、學生志願、學生成績的原則進行專業或專業方向分流。廣大考生和家長在諮詢會上對各個院校進行諮詢時，別忘了問清是否按大類招生。

8.收費標準怎樣？

對於一般家庭而言，上大學所需交納的學費、住宿費等是一項很重的負擔。考生、家長在諮詢時需關注就讀該院校各個專業的收費標準。

9.招收特長生的條件是什麼？

不僅要問清院校一些專業對特長生的專業基礎要求，還應問清身體健康要求、男女生比例，以及錄取時相關的優先照顧標準等。

10.往屆畢業生的就業形勢如何？

院校往屆畢業生的就業率、畢業生走向等，對考生和家長填報志願而言，都是有參考價值的。畢業後能去哪些部門或單位？畢業生現在都在哪工作？簽約時待遇如何？這些都可以詢問。

11.獎學金和勤工助學基金設置情況如何？

這些包括學校設置的各類獎學金的情況、勤工助學基金、國家助學貸款業務以及各種資助家庭經濟困難學生的形式。

溫馨提醒：一些問題可以回避

考生和家長問得最多的經常是一些立竿見影的問題，例如，“我考了530分，我能讀你們學校的××專業嗎？”，“我孩子考得577，他能上哪些學校？填什麼專業好？”在高招會上，這些問題讓諮詢老師感覺很為難。幾乎每個考生都想從諮詢人員的口中得到肯定的答覆，從而高枕無憂地填報志願。

在高招諮詢時面對考生這樣的問題，回答往往是“不好説”，即便給了你一個肯定的答覆也是毫無意義的。這樣，高招諮詢失去了它本來的意義，填報志願也就缺乏科學性了，最後導致的結果是雙雙受損。因為“在錄取尚未結束的時候，老師也不知道本校各專業的最終錄取分數線是多少，所以這樣的問題基本是白問，誰能打包票”？

此外，還有些家長和考生把諮詢會當成了“查詢會”。“老師，你們學校去年的理科錄取分數線是多少？”“去年金融專業錄取多少分？”一些家長和考生拿著筆和本，到每一所高校前去索要往年的錄取分數線。

不可否認，了解各專業往年錄取的最低分數線和平均分數線很重要，但家長和考生沒必要在諮詢會上為這種問題浪費時間、浪費精力。建議考生和家長充分地利用網路資源提前了解，確實找不到再諮詢。因為考生與高校招辦老師面對面機會少，時間緊，還不如事先準備、有的放矢，將平時你無法收集到的關鍵資訊在諮詢會上詢問。