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高考綜合改革:"選課走班"實現"有選擇的教育"

稿源時間:2017-03-29 08:58:32  文章來源:新華網  作者:佚名 責任編輯:張紅紅zhanghonghong
【摘要】高考綜合改革: "選課走班 "實現 "有選擇的教育 "---今年,山東將正式啟動高考綜合改革,建立“兩依據一參考”的錄取模式,從秋季入學的高一新生開始實行“選課走班”,實現學生“有選擇的教育”。侯軍楷,是淄博萬傑朝陽學校的高中部校長,從高考改革試點浙江學習調研回來後,隨機進行了一次模擬選課。

  今年,山東將正式啟動高考綜合改革,建立“兩依據一參考”的錄取模式,從秋季入學的高一新生開始實行“選課走班”,實現學生“有選擇的教育”。新模式將帶來哪些新變化?

  新模式將依據高考、高中學業水準考試兩項成績,參考學生綜合素質評價,擇優錄取。2020年高考共6門:語文、數學、外語必選,學生根據愛好和報考學校、專業,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、 生物中任選3門。而6選3,將産生20種不同組合。

  侯軍楷,是淄博萬傑朝陽學校的高中部校長,從高考改革試點浙江學習調研回來後,隨機進行了一次模擬選課。候軍楷説,“今天模擬選課的結果,選化學的佔百分之七十三,選政治的佔百分之二十四,這説明學生選課很不均衡。”

  選擇的不確定性、不均衡,對學校原有教學模式,形成很大挑戰:原來每個班級共用一張課程表,但秋季開學後將每人一張表,排課更加複雜,必須採用專門軟體解決。不僅是課程表,教室等硬體配備、師資結構等方面都要調整。

  淄博市張店一中校長王德軍説,“有的學科可能是師資不夠了,有的學科老師可能要富餘,所以説這方面就需要教育部門從全市或者全區能不能相互交流。”

  另外,新高考要求學生及早進行學習規劃,增強自我認知、管理能力,這對學校和家長同樣是考驗。

  淄博萬傑朝陽學校校長孫嫣説,“新的課程改革你得從學生的生涯規劃開始,老師對他課程本身的發展,對學生個體的發展都要有一個很好的有機結合,這一點對老師的挑戰是很大的。”

  目前,青島、德州等地部分學校已嘗試“選課走班”。自2012年,齊河一中讓學生根據興趣選課走班,拓展特長。對化學興趣濃厚的王其峻,去年就獲全國第30屆化學奧賽銀牌,取得清華大學自主招生資格,可降60分優先錄取。

  王其峻説,“我可以專門申請一個社團老師來幫助我,如果我需要實驗室做一些科研或者課題的話,我只需要寫一份書面報告給學校,學校只要認為我的申請合理,就允許我用實驗室。”

  齊河縣第一中學校長助理陳顯亮:“開展一定範圍內的選課走班。在普通班學習的基礎上,大概每週有一天半,兩天的時間進行他專門的興趣愛好的探索。”

  三年來,齊河一中獲得重點高校自主招生資格的學生超過200人,這對一個縣級中學難能可貴。新模式為學生個性化培養提供更大空間,但校方坦言,學校目前的“選課走班”在規模、層次上仍有很大局限,在秋季全面實行“選課走班”前,學校仍須提前做足準備。

  陳顯亮稱,“咱學校的師資配備都是按照原來這個高考為指導,配備的師資,所以面對新高考新改革,師資出現這個結構性的過剩和結構性的不足,這是學校面臨的第一個困難,也是最大的困難。 ”

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