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放大招!山東5方面17條措施破解中小學教師難題

稿源時間:2016-04-16 09:38:03  文章來源:新華網  作者:佚名 責任編輯:fengshasha
【摘要】放大招!山東5方面17條措施破解中小學教師難題---齊魯網4月16日訊近日,山東省出臺《關於進一步加強中小學教師隊伍建設有關問題的意見》,5大方面17條措施,全力破解山東省中小學教師隊伍建設難題。制定課時量標準,班主任工作量按教師標準課時量一半計入,完成課時量是職稱評聘的必要條件;用2年時間切實解決學科教師短缺問題,有編即補,中小學新增教學輔助和工勤人員一般應通過政府購買服務方式解決。

  近日,山東省出臺《關於進一步加強中小學教師隊伍建設有關問題的意見》,5大方面17條措施,全力破解山東省中小學教師隊伍建設難題。

  據山東廣播電視臺新聞中心《早安山東》報道,《意見》主要包括:每3年核定一次教職工編制總量,實行動態調整;嚴格控制學校專職管理人員、教學輔助人員和工勤人員佔教職工的比例,高中一般不超過15%、初中一般不超過12%、小學一般不超過9%;2016年全面推行中小學教師“縣管校聘”管理改革,中小學教職工人員經費仍由鄉鎮承擔的,2016年6月底前上調到縣級承擔。以農村義務教育學區為單位,每個學區設立1個特級教師崗位,實行任期制。制定課時量標準,班主任工作量按教師標準課時量一半計入,完成課時量是職稱評聘的必要條件;用2年時間切實解決學科教師短缺問題,有編即補,中小學新增教學輔助和工勤人員一般應通過政府購買服務方式解決。

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