人工智慧教與學| 三本通俗易懂的人工智慧原理與教學書籍推薦

隨著人工智慧的蓬勃發展,我們迎來了許多新挑戰和困惑。在這個時代,如何抓住機遇呢?我們需要不斷地學習、勇於創新和積極實踐。小編想向大家推薦三本書,這些書涵蓋了項目化學習人工智慧與開源硬體、應用體驗和實踐操作培養學生的科創能力、創意編程趣味化及青少年人工智慧教育等關鍵主題。希望它們將為您帶來啟發和指引。

推薦書目一:

《人工智慧與開源硬體:從理論到實踐的AI項目實施》是華東師範大學出版社出版的一本適合編程能力零起點,但對人工智慧演算法有較強學習意願的學習者進行自主學習或在教師指導下進行項目化學習的人工智慧與開源硬體編程研究讀物。

本書介紹了人工智慧的基本原理和開源硬體的工作原理,以及兩者在項目中的應用可能性。書中深入探討了幾种經典的人工智慧演算法,包括回歸演算法、貝葉斯演算法、決策樹演算法、支援向量機演算法和神經網路演算法等。軟體部分使用Mind+圖形化編程軟體和Python編程語言,硬體部分使用行空板作為主控器,配合開源硬體模組,結合實例和項目,讓學習者了解人工智慧常用演算法的工作原理,以及如何使用這些演算法解決實際問題。

推薦理由:

基礎理論知識結合實例與項目,深入淺出地幫助學習者更好地了解人工智慧常用演算法的工作原理,理解和掌握人工智慧和開源硬體;通過一系列實踐項目,包括智慧傢具控制開關空調、鳶尾花分類、手寫數字識別和動作識別等,將所學的理論知識應用於實踐,更好地理解和掌握人工智慧和開源硬體。在打基礎的同時,啟發學習者對未來科技的思考和探索。

面向人群:大學生,全國資訊科技教師,校外人工智慧課程輔導教師,對人工智慧感興趣的社會各界學習者。

推薦書目二:

《初中資訊科技人工智慧課程案例集》是由電子工業出版社出版。本書內容涵蓋了人工智慧的基本概念、常見應用以及智慧社會下人工智慧的倫理、安全與發展,體現"科”與"技”並重,以幫助學生認識和感受到人工智慧的魅力,理解其發展必須遵循的倫理道德規範,認識到智慧社會帶來的新機遇與新挑戰。為使教學更具趣味性,選擇了免代碼編程的模組化、圖形化編程平臺,讓學生在實踐中體驗人工智慧的應用場景,加深原理的理解。同時,針對所有案例集中的內容提供了豐富的教學資源和微課,幫助教師輕鬆開展教學工作,拿到書即可開課。

推薦理由

一、基於新課標,在人工智慧課程中落實核心素養

精心策劃了10個教學項目案例,包括基礎應用和跨學科主題學習,其中“基於卷積神經網路的人臉性別識別”課例獲得北京市優秀教學設計徵集與評選一等獎;

二、內容豐富&實用

課程案例涵蓋了生態保護、醫療、電信、餐飲等多個領域,激發學生興趣,拓寬知識視野,培養學生跨學科綜合解決問題的能力,通過應用體驗和實踐操作,讓學生深入了解人工智慧的原理和應用。

面向人群:全國資訊科技教師,校外人工智慧課程輔導教師,對人工智慧感興趣的社會各界愛好者。

推薦書目三:

《精彩Mind+掌控板創意編程》是一本專業知識趣味化的科普書,它讓原本枯燥的編程變得快速、簡單又有趣,書作者以自己多年教學實踐經驗為基礎,從資訊科技實踐應用出發,幫助青少年理解數據、演算法、資訊處理、人工智慧等技術運用基本概念和原理,提升孩子們的知識遷移能力和學科思維水準。

推薦理由:

一、通俗易懂:涵蓋了當前中小學開展人工智慧等科技創新活動的基本內容;

二、實踐性強:充分關注資訊科技的應用場景和實踐體驗機會;

三、趣味性強:適應青少年認知特點和興趣特徵,通過多種學生喜聞樂見的活動,激發學生學習的積極性;

四、貼近日常生活實際:以真實問題或項目驅動,引導青少年經歷原理運用過程,計算思維過程和數字化工具應用過程,建構知識,提升解決問題的能力;

五、資源豐富:提供文本、數據、圖片、音頻、視頻(動畫)等多種媒體類型數字資源。

面向人群:中小學生中小學資訊科技教師