讓勞動“出彩”、為“雙減”賦能。近年來，南充高中充分利用“一校五區”的豐富資源，精心構建以“五色沃土助研學·五大主題促成長”為脈絡的校內研學實踐體系，通過自主修建、借力援建、合作共建等方式，拓寬學生勞育平臺，豐富勞動教育內容，讓學生們在勞動中獲得快樂、增強體質，真正做到“五育融合”。
南充具有3000多年的蠶桑歷史，素有“巴蜀人文勝地、秦漢絲錦名邦”美稱，南充高中因地制宜，在高坪校區建成了全國首家以種桑養蠶為主題的中學生態勞動實踐基地，包括桑樹基地和養蠶基地。其中桑樹基地4.5畝，涵蓋果桑、葉桑、觀賞桑和茶桑共四類12個品種。養蠶基地約800平方米，包括催青室、小蠶共育室、傳統現代養蠶室、絲綢産業鏈展示區、文創手工區等14個區室，通過豐富多彩的勞動實踐，全面培養學生的生態素養、勞動技能，傳承絲綢文化。目前，桑枝菌作為基地的一大亮點，將修剪的桑枝粉碎後成為養料，用養料來培育蘑菇，菌渣發酵還桑，形成了“桑菌肥”的生態迴圈模式。下一步，學校將加強與心育、美育等的有機融合，擴大生態勞動教育覆蓋面，培育桑枝木耳、桑黃，開發桑葉包子、桑葉菜等食品，豐富生態勞動教育形式。
與此同時，該基地也吸引了不少學校組織學生前來研學。不僅讓孩子們了解生命週期的自然變化，同時，讓他們感受絲綢文化的傳承，讓他們有新的了解和認知。
近年來，南充高中堅持將勞動教育納入人才培養全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生全面發展，建立了國防教育園、初心園、春鋤園、家風館等研學基地。特別是為進一步探索生態文明教育與新時代勞動教育相融合的有效路徑，學校立足地域特點，因地制宜開展校園綠化美化、種桑養蠶、傳統與智慧農業種植等生態特色勞動，構建生態勞動教育體系，培育具有生態勞動意識與能力的新時代“生態人”，學生的生態勞動素養顯著提升，極大地促進了“五育融合”，南充高中也先後榮獲“全國生態勞動教育實踐特色學校”、四川省中小學勞動教育實驗校、四川省綠色學校等多項殊榮。
南充高中將繼續探索研學旅行的新模式和新路徑，推動校內基地的共用和校際合作，拓寬與研發更多的體驗項目，完善研學教育資源體系，給學生們搭建更多的從課堂走向生活的平臺，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者與接班人。（南充高中 供稿）
