旅遊教學團隊獲獎後合影
思政教學團隊獲獎後合影
全國職業院校技能大賽教學能力比賽是由教育部主辦的教師教學權威賽事，專業覆蓋面廣、參賽選手多、社會影響大、含金量高，是全國職業院校教學競技之巔。2023年，閬中師範學校兩支教學團隊闖進全國職業院校技能大賽，斬獲全國一等獎1項、二等獎1項，實現了學校在該類比賽國家級獎項零的突破，刷新了南充在兩項比賽的最好成績。
深耕中國古建研學導遊服務 助推地方文旅産業出圈出彩
2023年11月25日下午3時55分，閬中師範學校工作群因為一條振奮人心的消息瞬間炸開：在2023年全國職業院校技能大賽教師教學能力比賽中，該校劉國強、姚楊、王芳、唐陽4位老師組成的旅遊教學團隊，以新穎的課程設計、紮實的教學功底、良好的綜合素養斬獲全國一等獎，成就了學校史上首個教學國賽一等獎。
據大賽組委會統計，本次大賽全國共計參賽總隊數35073支，參賽教師115462人，最終只有不足300個教學團隊能順利進入全國現場總決賽，只有總分排名前10%的隊伍才能獲得一等獎。從數據上可以看出，這是一場競爭異常激烈但又精彩絕倫的教學能力大比拼。
寶劍鋒從磨礪出，在閬中師範學校副校長康力看來，大家這一年的辛苦和努力沒有白費，“我校旅遊教學團隊歷經校賽、市賽、省賽、國賽四個層級七次選拔，最終入圍全國現場總決賽並斬獲一等獎，這是我校參加該項賽事以來取得的一個新的重大突破！”
該教學團隊負責人劉國強對課程設計進行了詳細闡述：“中國古代建築瑰麗華美，動人心魄，從氣勢恢宏的宮殿城池，到妙趣橫生的亭臺樓閣，都蘊藏著中國古人的匠心與智慧。我們的課程聚焦中國古建研學導遊服務，以閬中古城為依託，構建了古建五研課程，將雙師教學、雙真訓練、雙向迴圈等要素融入項目教學，助力學生達成從傳統導遊向研學導遊發展的目標，為社會培養更多高素質優品質的研學導遊人。”
據介紹，近年來，閬中大力發展“研學遊”，曾于去年3月發佈了以閬中古城為代表的12條全域研學線路。如何發揮自身優勢，精準對接“研學遊”，助力閬中旅遊高品質發展，成了閬中師範學校研究的新課題。
調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，也是做好教學的基本功。他們前後深入閬中古城調研30余次，詳細梳理了閬中古建築營造法式，虛心向古建工匠、研學導遊“取經”，認真探究各學段研學指導方法，最終確定了從中國古建結構之妙、中式之韻、歷史之悠、研學之趣、古人之慧五個方面，品古建之力，解古建之謎，講古建之美。
“各位老師，教案教學流程圖已重新修改。”“收到，我畫圖能力比較強，圖表部分我來弄吧。”
淩晨1點，旅遊教學團隊備賽微信群內仍然熱火朝天。團隊接到進入國賽決賽通知的當天，就立即開啟了緊張的備賽工作。在這短短的13天裏，為了讓參賽作品能脫穎而出，大家比之前更拼更努力，深夜連線、熬夜加班、放棄假期，反覆打磨實施報告、精心設計課堂教學、認真梳理答辯資料，“保二爭一”的決心讓團隊每一位成員咬緊牙關、全力衝刺。
“媽媽，你什麼時候回家啊？”
“老婆，你們比賽好久結束啊？”
這一聲聲來自家人的“靈魂拷問”，從市賽、省賽問到了國賽。閬中師範學校黨委書記賈承念説：“參賽教師不僅是家裏的主心骨、孩子的定心丸，更是為學校榮譽而戰的主力軍。這個全國一等獎是老師們無悔付出、學生全情支援、家人關懷理解以及學校各部門通力協作的結晶。”
如何講好古建故事，傳承中華文化，守護文化根脈，助推地方文旅産業出圈出彩，閬中師範學校這4位老師提交了一份精彩答卷。他們還表示，將繼續深耕閬中古建研學導遊服務，為閬中研學旅遊高品質發展貢獻職教力量。
思政小課與社會大課相結合 培養勇擔時代使命的保育人
2023年12月2日，全國職業院校技能大賽思想政治教育課程教學能力比賽（中職組）現場總決賽在重慶市立信職業教育中心舉行。比賽由教育部主辦，代表著全國職業院校教學能力比賽思政類最高水準。2023年，教育部將思想政治教育課程首次單列賽項，也充分體現出思政課在整個課程體系中的政治引領和價值引領作用。
閬中師範學校蒙薇、俞飛沅、何紅梅、王瑜4位老師組成的思政教學團隊榮獲二等獎，為閬中師範再添一枚國家級獎牌。此次比賽帶動全國3600余所中職學校舉辦校級比賽，覆蓋4萬餘名思政課教師。“經歷了從校賽、市賽、省初賽、省決賽、國賽第一和第二輪選拔賽、國賽初賽，共計七輪比賽選拔，最終61個參賽團隊244人入圍現場決賽。”團隊負責人蒙薇介紹道。
據介紹，學校思政教學團隊按照“八個相統一”要求，堅持思想政治教育與技術技能培養融合統一，結合幼兒保育崗位人才素養需求，將教學內容整合為六個教學任務（以“看保育員的一年”初識職業道德，“説保育員的一週”領悟職業道德，“近保育員的一刻”提升職業道德，“論保育員的一生”弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神，“學保育員的一天”規範職業禮儀，“做保育員的一次”涵養職業道德）構建出融“保育六境”的職業道德專題，同時匯集思政課老師、專業課老師、行業導師、社會榜樣、家庭等多方力量，將智慧教室、保育實訓室、幼兒園、社區、紅色文化場館等多場境貫穿，從思政小課延伸到社會大課，實現“思政紅”與“專業藍”的有機融合，展現“大思政課”立德樹人的大作為，真正落實“三全育人”。
俞飛沅介紹道：“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。在備賽過程中，我們多次帶領學生深入幼兒園，調研幼兒保育崗位的職業素養需求，走訪行業標兵，探尋他們身上的職業道德。在榜樣的引領下，實現真懂、真信、真做，將職業道德內化於心、外化于行，達成‘知、情、意、行’的統一，提升學生的職業道德意識。”
團隊負責人表示，他們將繼續幫助學生堅定理想信念，提高職業道德素養，助力學生成長為勇擔時代使命的青春保育人。
該校教研處主任王雄山賽後總結：“兩個教學團隊摘得國獎，源自於每一位成員的腳踏實地、吃苦耐勞、樂觀開朗、鍥而不捨。當然，能進入最後決賽的每一支‘戰隊’，都具有這些素質。所以，兩個團隊能摘金奪銀的最大原因在於課程的設計理念、實用價值、文化意蘊。”
“三名工程”提質培優賦能 真抓實幹交出閬師答卷
閬中師範學校是四川省首批國家級重點中等專業學校、全國百所中師名校，學校于2022年10月獲准成為首批四川省“三名工程”建設單位。目前，該工程已進入中期績效評估階段，其中，教師教學能力比賽國賽省賽獲獎、班主任能力比賽國賽省賽獲獎、參與編寫“十四五”時期國家級省級規劃教材、主持國家級省級教學改革項目或課題數等都是考核評價的重要指標。
通過“三名工程”的建設引領，閬中師範學校已取得標誌性成果30余項，申請國家專利4項，建有大師工作室3個，1部教材入選“十四五”時期省級規劃教材，6部校本教材完成編撰，9門線上精品課程正在製作。在2023年國家、省職業院校技能大賽和班主任能力大賽中，共獲得全國一等獎1項、全國二等獎1項、四川省一等獎3項、四川省二等獎1項。在四川省教育廳2022年-2024年職業教育人才培養和教育教學改革研究項目中，4個研究項目獲批立項。
閬中師範學校黨委書記賈承念介紹，自“三名工程”創建以來，閬中師範學校通過打造“紅色+教育”特色黨建品牌，實施“教師鴻雁計劃”，探索“崗課賽證”綜合育人模式，開展內涵提質培優行動等系列舉措，建設成效十分顯著，辦學品質穩步提升。在2024年“三名工程”收官之際，閬中師範學校將以創促建、以創提質、以創爭優，打響“品質立校、人才興校、科研強校、文化潤校、服務亮校”五大名片，辦好公平有品質、均衡有特色的職業教育，提質培優、增值賦能、以質圖強，為國家和社會培育更多優秀的技術技能人才，助推南充、閬中的社會經濟高品質發展。（劉國強 王芳 曾亞煊 劉洋）
