有一種力量叫做結伴而行，有一種美好叫做共赴教育。為進一步推動城鄉各級幼兒園優質均衡協調發展，擴大優秀骨幹教師專業引領力度，引領幼兒園堅持以兒童為本、關注保教過程品質、進一步提升幼兒園保育教育專業化水準，促進宜賓市學前教育高品質發展。11月24日，宜賓市教科所攜手四川省彭海霞名校長鼎興工作室宜賓陳彬工作站到高縣勝天鎮幼兒園開展了“宜賓市教科所2023年秋期優秀教師送教下鄉暨培訓活動”，全縣公民辦幼兒園70余名教師參與活動。
教學展示
宜賓市魯家園幼兒園市級骨幹教師劉楨帶來了大班語言活動《記憶的瓶子》，劉楨以繪本故事為切入點，充分利用繪本中的圖片、情節進行“補白”，帶領孩子們觀察發現瓶子與記憶的關聯，通過想像與猜想、小組討論與故事講述、故事情節與生活實際的有機結合，充分調動孩子們的思維，讓孩子們的表達能力、想像能力在一次次的“補白”中得到提升和發展。
翠屏區菜壩幼兒園園長謝敏帶來的是大班社會活動《請你合個影》，謝敏拋出問題，“怎樣邀請別人來和我們合影呢？”讓孩子們不斷進行自主嘗試，並引導孩子在親身體驗中總結“如何提出友好請求”的經驗。孩子們在謝敏的引導下不斷嘗試和探索，從開始的不知所措到最後都成功邀請到了和自己合影的老師朋友，臉上流露出最純真的笑容，為自己遊戲中的成功感到開心與自豪。
專家點評
宜賓市翠屏區師培中心幼教教研員趙丹林對兩位上課教師精湛的教學水準、精心的活動設計、精彩的活動組織給予了充分的肯定。並針對如何組織語言領域和社會領域活動，提出了指導建議。
專題講座
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。幼兒園課程實施方案該從哪些方面去完善呢？宜賓市魯家園幼兒園園長陳彬為大家指點迷津，陳彬帶來了專題講座《完善幼兒園課程實施方案的策略》，從什麼是幼兒園園本課程、課程實施存在的問題、課程實施的策略、課程實施方案的評價四大板塊進行了理論分享，以魯家園幼兒園“家園課程”為例，從課程背景條件、課程理念、課程目標、課程內容、課程組織與實施、課程評價、課程管理深入淺出地為大家詮釋了幼兒園課程方案該如何完善。字字珠璣的專題演講讓大家如同撥雲見日，豁然開朗。
課程故事分享
宜賓市魯家園幼兒園副園長淩芝為老師帶來了優質課程故事分享《一根真凳子》。娓娓道來的故事總是能深入人心，淩芝通過質樸真實、寫滿童真、解讀童心、引人深思的課程故事啟發大家要善於傾聽兒童、發現兒童、相信兒童、追隨兒童。
圓桌沙龍
宜賓市的學前教育在宜賓市教科所的帶領下已進入高品質發展階段，內涵發展和品質提升成為當前學前教育品質發展的價值追求和努力方向。如何在“五育並舉”的背景下構建幼兒園高品質的課程呢？四川省彭海霞名校長鼎興工作室宜賓陳彬工作站全體成員在宜賓市教科所幼教專員廖庭萱的主持下為大家帶來一場理念更新、專業引領的學術盛宴。
活動最後，宜賓市教科所學前教育綜合室主任孔繁蔭對本次活動進行總結。孔繁蔭在肯定各幼兒園課程與時俱進的同時，期望各幼兒園做到內化吸收，制定創新、富有地域特色的課程，推進自身園所高品質發展，推動宜賓市學前教育高品質發展！（李巧 李小喬）
