攜手共赴新征程 青藺協作幫扶情——古藺·青田東西部協作教育幫扶紀實

來源:中國網 時間:2021-12-08 17:14:25 編輯:陳宣海 點擊:
扶貧先扶智,扶智先扶教。教育幫扶是鞏固拓展扶貧協作成果,有效銜接鄉村振興最根本的方式之一,也是阻斷貧困的根源和代際傳遞最有效的方式。在麗水市和瀘州市東西部扶貧協作各項政策的深入推進中,青田縣和古藺縣不斷建立健全學校結對幫扶協作工作機制,制定完善《古藺縣教育和體育局2021年至2025年東西部教育協作實施方案》,縱深推進教育協作交流互動、教育培訓、名師培養、師徒結對、遠端教學等方面合作,讓教育協作在古藺這片紅色熱土開花結果。
挂職名師傳幫帶 教學品質促提升
今年7月,青田開始分批次派遣優秀教師赴古藺縣深入開展教育幫扶工作,付根林等三位幫扶老師身體力行,在藺期間積極開展教研活動同時,開展師徒結對、集體備課、名師示範課、專題講座打造長效穩固學習團隊,打通兩地學校結對幫扶工作機制毛細血管,努力變“輸血式”為“造血式”幫扶,變“送教育”為“種教育”方法,讓教育幫扶開花結果。

在古藺縣東區實驗學校的音樂教室裏,來自青田縣城東實驗小學的音樂教師葉偉靜正在給音樂教研組的年輕教師們講述她在瀘州市音樂教師采風活動中的收穫以及她發現的可以用在音樂教學過程中的新亮點和方法,幫助提升大家的教學水準。為了幫助青年教師成長,葉偉靜主動聯繫了古藺縣教師進修學校,以“東西部協助促高效課堂”為主題,搭建音樂研討平臺,在全縣範圍內,開展了多次音樂教學專題講座和音樂教研活動,積極組織古藺縣各學校的音樂教師們參加交流學習。

青田縣城東實驗小學挂職古藺音樂老師葉偉靜説:“來到古藺以後,我深入到各個學校進行音樂調研,發現這裡的音樂教師很缺乏,大部分老師都是要兼課的,平常缺乏學習交流的機會,很難提升自身的教學水準。
“我發現金蘭高中的語文教師隊伍趨於年輕化,最小年齡23歲,最大的也只有27歲。新老師的教學經驗還是非常欠缺的,我們會在教學、技巧、備課、授課以及課後反思等方面,對他們進行一些指導。”青田縣船寮高級中學語文教師挂職古藺金蘭高中教師周娟説。

作為第一批“組團式”幫扶古藺的名師團隊一員,通過金蘭高中“青藍工程”項目,周娟認領了13名徒弟,高一語文教研組辦公室,是她和十幾名年輕教師探討教學方法的地方,除了正常的課堂教學之外,她還會親臨徒弟們的課堂,並在課後組織開展科目講座,四個多月時間裏,周娟每天都與自己的13名“小徒弟”同吃同住同學,和徒弟們熱烈討論的場景每天都會在這裡上演。和他們一起研究教材,一起備課,研究教法,學習和借鑒骨幹教師的教學方法、教學手段,幫助青年教師提升他們的教學技巧,希望在自己有限的古藺協作之旅中留下一支帶不走的教育生力軍。

青田縣第二中學挂職古藺東區實驗中學語文教師付根林説:“在古藺的這些日子,通過開展教學公開課、專題講座等教研活動我深刻地認識到,培養學生很重要,但更重要的是培養當地老師,只有加強青年教師隊伍建設,才能讓他們的專業水準再上一個臺階。”
線上結對遠端指導 教育視野深度拓寬
麗水市青田縣第二中學等五所學校根據古藺教育所需“組團式”結對幫扶古藺縣東區實驗學校等五所學校,兩縣搭建教師遠端培訓平臺,促進教育資源共用。充分發揮培訓平臺作用,切實提高古藺縣教師專業素養、拓寬教育視野。

在古藺縣第三小學校的共用課堂裏,浙江省麗水市遂昌縣實驗小學與古藺縣第三小學結對幫扶線上研修活動正在進行。活動分聽課評課兩個環節進行,針對“雙減”背景下,如何有效“提高課堂教學效率、減輕學生負擔”進行交流研討,古藺三小相關學校領導及語文教師30余人參加。“通過‘線上’方式與結對學校老師一對一精準對接,不僅從教育教學、班級管理等方面進行積極互動,深入交流;充分發揮優質資源的示範引領作用,實現結對幫扶效果最大化,助推古藺三小教育教學品質高品質發展!”分管副校長劉飛説道。

這是一次跨越千里的對話,教育人的情懷透過螢幕,浸潤著每一位金蘭教師的心。為積極落實黨的十九大精神,加強對西部學校的支援和幫助,提高西部學校的師資水準,密切校際教學教研交流,促進兩校共同發展。”金蘭高中教師專業化發展首次線上培訓活動結束後校長扶軍説道。

12月3日,青田城東實驗小學——古藺東區實驗學校“網際網路+”教學研討活動圓滿結束,隔屏如面,研思碰撞,憑藉網路,讓遠隔千里的青田、古藺兩地老師成為同事,優質資源得以共用。青田縣負責技術支援老師陳麗梅説:“在兩地線上培訓活動開展過程中,線上交流平臺發揮了積極的作用,時間和空間的桎梏被悄然打破,即使隔著千山萬水,也能將知識傳達到位。”截至目前,通過共用課堂青田古藺兩地結對學校已經開展線上活動近10余場,培訓專業技術人才500余人次。
烏蒙學子感恩華僑善舉 職教送培促進産學結合
“叔叔阿姨您好,我叫余歡,今年18歲,來自古藺職高19級學前教育1班,自上高中以來,我的生活費基本上是來源於各種補助和獎學金,還得到了浙江的叔叔阿姨們捐贈的助學金,也正是有了這些資助,讓我能夠順利完成學業。”近千封情感真摯的感謝信從古藺飛往世界各地,收件人是浙江省麗水市百名愛心華僑。

7月9日,隨著10名麗水籍僑領與四川省瀘州市敘永縣、古藺縣學子簽約,標誌著麗水百名華僑結對千名瀘州烏蒙山區學子行動正式啟動。古藺縣在讀品學兼優且生活貧困的533名學子每人每年收到結對華僑2000元學金,連續結對幫扶5年。結對期間,資助人還將通過多種途徑了解結對學生的學習生活情況,加強與結對學生的溝通聯繫。古藺縣職高學生余歡説:“我最大的目標就是好好學習,努力考上理想的大學,用優異的成績來回饋他們的愛,用實際行動回饋社會對我的關心。並且我會以浙江的叔叔阿姨們為榜樣,效倣他們的善舉去回報社會,滿懷感恩,將愛的接力棒傳遞下去。”

目前,共有212名華僑與古藺533名學子成功結對。“我和夫人得知這個消息,兩次進行確認,捐助了45名學生。”季永靈是烏干達僑領,多年來熱心公益事業。結對後,季永靈專程到瀘州走訪,見了幾位學生代表。“我們除了提供助學金外,還希望為學生提供就業等力所能及的幫助,而且和我一樣的許多華僑都有這樣的意願。”季永靈説。截至目前,麗水市動員社會各界向古藺縣捐款共計586.6萬元,用於教育、醫療、安全飲水、鄉村振興等。

10月18日,青田縣職業技術學校迎來了第一批遠道而來的客人——25名古藺縣職業高級中學的師生。“情係古藺愛在青田”,為切實推進東西部扶貧協作職教項目,進一步推動鄉村振興,青田縣職業技術學校與古藺職高簽訂協同發展協議,青田縣職業技術學校將對古藺選派學生進行專業培養和實踐學習,並與古藺職高開展深度教研科研合作。20名古藺職高學生將在全新的校園環境中完成在青田的學習之旅,不僅能夠接觸到行業前沿專業技術,還將接受青田職業技術學校量身打造的職業路徑規劃。古藺職高副校長劉曉敏説:“我們通過全方位的戰略合作,推動兩校在教育教學研究,師資隊伍建設,教育教學管理,學生互動交流,教育資源共用等領域建立長效合作機制,努力實現兩校職業教育的優勢互補,協同發展,實現學生高品質對口實習就業,後續古藺還將每年分批次選派60名學生繼續前往青田學習。”

2021年10月24日,古藺縣教育考察團前往浙江省青田縣開展為期一週培訓學習

“我們將進一步深化青藺兩地教育協作,在‘融合’上下功夫,充分學習吸收青田在教育、教學和管理工作中的經驗做法,實現觀念互通、思路互動、技術互學和作風互鑒,擦亮兩地教育協作金字招牌。”古藺縣教育和體育局局長羅富華表示。(徐顯強 劉浦)