四川制定15條具體措施 進一步激發“三會一課”制度功效

　　我省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

　　讓“三會一課”成為黨性鍛鍊的熔爐

　　我省近日出臺《關於堅持完善“三會一課”制度 推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的指導意見》，從四方面制定15條具體措施，進一步激發“三會一課”制度功效，使“三會一課”真正成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛鍊的熔爐。

　　《意見》強調，要準確把握“三會一課”制度的總體要求，深刻認識落實“三會一課”制度的重要意義，嚴格按期組織安排“三會一課”，強化“三會一課”的政治功能。要突出學習習近平總書記系列重要講話、強化黨性鍛鍊和加強支部建設，緊扣中央和省委重大決策部署，精心安排“三會一課”的主要內容。

　　要創新“三會一課”方式方法，注重發揮黨員主體作用，切實提高參與度和活躍度，增強黨的組織生活活力。要認真組織集體學習討論，集中學習以黨員自己學自己講為主，適當組織專題講座、輔導報告等；學習前明確學習內容和篇目，學習時支部書記圍繞主題，組織黨員認真學習，採取重點發言、主題發言的方式，引導黨員談體會、談認識、談措施。要紮實開展支部主題黨日活動，基層黨委以月或季度為週期，統籌確定所屬黨支部黨日活動主題，指導所屬支部每月相對固定一天開展黨日活動；開展集中學習、民主議事、志願服務等內容豐富、形式多樣、氛圍莊重的活動，增強吸引力和感染力；結合“走基層”等，把黨日活動放到脫貧攻堅、生態環境保護等工作一線。要堅持多種方式上黨課，以領導幹部、支部書記和普通黨員講為主，邀請理論專家、黨務工作者、先進典型送黨課到基層；用好“農民夜校”、壩壩會等群眾喜聞樂見的方式，送黨課到田間地頭、生産車間等基層一線；各級黨員領導幹部每年到所在支部或聯繫點支部至少講1次黨課。要嚴肅認真開展組織生活會和民主評議黨員，每季度或半年召開 1次組織生活會，民主評議黨員單獨或結合支部年度組織生活會進行，原則上每年1次；突出主題，緊密聯繫黨員思想工作實際，結合行業領域特點和黨員崗位職責，開展批評與自我批評、民主評議。要創新“三會一課”開展方式，推廣“網際網路+黨建”“智慧黨建”等做法，廣泛利用新媒體資源開展線上“三會一課”；針對青年黨員、流動黨員特點，充分利用網路、手機短信、微信、QQ等現代資訊化手段開展活動；對長期出差、派駐工程建設一線項目工作流動性強的黨員，探索組織生活網上過、網上繳納黨費等靈活多樣的方式，保證黨員參加支部組織生活。

　　要堅持壓緊壓實責任，著力推動制度落地落實。突出從嚴從實要求，強化“三會一課”制度監督執行，堅決防止流於形式。各級黨委（黨組）把落實“三會一課”制度作為支部建設的重要內容，強化工作責任，完善運作制度，健全考核辦法；基層黨委細化“三會一課”工作要求，建立督導指導制度，每名黨委委員每年參加3次以上所屬基層支部“三會一課”；把黨支部書記抓好“三會一課”組織實施作為抓黨建工作述職評議考核的重要內容。領導幹部要嚴格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活。黨支部年初制定“三會一課”年度計劃，報上一級黨組織備案；實行紀實管理，以市（州）或縣（市、區）為單位統一配發《黨支部工作手冊》，規範記錄內容，指定專人負責記錄。對無正當理由長期不參加的黨員，及時談話提醒、批評教育，經教育仍無轉變的，穩妥有序做好處置工作；對執行制度不力的黨支部書記，根據情況及時教育幫助、誡勉談話、組織調整；對開展“三會一課”不經常、不認真、不嚴肅的黨支部，批評指正；情況嚴重的，進行整頓。（記者 林淩）

　　原標題：讓“三會一課”成為黨性鍛鍊的熔爐