為了助力“雙減”,提高學生的研究性學習能力和學科素養,激發學生對英語學習的興趣,推進開展英語實踐活動,達到科學育人效果。近日,全國未來教育樣板校浙江省金華市金東區金義小學英語組的老師們帶領同學們開展了多彩的英語跨學科活動。
開展英語與美術相結合的特色作業,藝術和語言是兩個不同領域的學科,然而通過整合美術和英語教學,可以創造出一種更有趣和有效的研究體驗。本次手抄報以社團納新為主題,結合本校的特色活動,讓學生大膽創想繪畫,將美術與英語學科相融合,提高學生的創造力和語言表達能力,從而加深對不同知識領域的理解,為學生提供一個全面發展的研究環境。
英語跨學科實踐作業是課堂教學的重要補充,它不僅拓展了學生的學習領域,更激發了孩子們的探索慾望。作業的多元設計不僅培養了孩子們的動手動腦能力,也使他們得以鞏固、整理並運用所學的知識,在創新意識的激發下,孩子們的綜合素養得以提高,學習英語的熱情被極大地激發出來。
這些實踐作業不僅提升學生英語水準,更打破學科壁壘,促進知識遷移,跨學科讓英語學習從書本走向生活。未來,學校將持續探索,助力學生全面發展,用多元融合點亮求知之路。