“看名著能考大學嗎？”當記者向一位中學生詢問是否看文學名著時，竟然得到這樣的反問。遠離文學名著，在中學生中已成為嚴峻的事實。
上海譯文出版社不久前舉辦了一次青少年“畫我心中名著”的徵圖大賽，由此引導青少年閱讀世界文學名著。這一創意被認為是功德無量的好事。記者從大賽組委會獲悉，應徵者多是美院附中或職業美校的學生，但在此以前，他們基本都沒有看過名著，甚至不知道有哪些文學名著。美校學生不看名著，何況普通學校學生會去看？
一位在徵圖大賽中獲獎的學生家長對記者説：“我們那時候是偷著看文學名著。‘文革’中，名著是禁書，看都看不到。２０世紀８０年代初，文學名著公開出版了，還要通宵排隊才能買到。”記者隨即問道：“那麼對今天自己的子女都不看名著了，又有何感觸，遺憾不遺憾？”這位家長坦然道：“無所謂，沒有什麼遺憾。”“你過去‘偷’看了許多文學名著，有沒有感覺對自己的人文素質有所提高？”記者又問道。這位家長説：“那是有的。但是，作為家長，首先要保孩子能考上大學。我的女兒今年上高三了，每天做功課都要做到晚上１２點，星期六、星期天還要出去補英語，哪有時間去看名著呀？我現在只能這樣對她説，考上大學後，有時間的話，還是要去看點文學名著的，可以提高自己的修養。”
上海光明中學語文教師柳澤泉説：“中學生遠離文學名著的現象確實很嚴重，但不能怪孩子。他們已經很苦了，負擔太重。別看學生有寒暑假放，可哪一個不還是天天照樣背著書包，在這個學校那個學校中奔來奔去？另外，學生也好，家長也好，確實也有功利主義。他們很實際，為什麼要看名著，看名著和考大學有什麼關係。第三，現在文化多元化，武俠、言情、卡通、網路，看起來很輕鬆，而文學名著相對來講就沉重了許多。”柳老師説，他們很無奈，但也很憂心。文學名著畢竟是世界優秀文化遺産。他希望採取措施，組織各種各樣活動，讓中學生親近大師、親近名著。
對中學生遠離文學名著的現象，作家們更是憂心忡忡。作家趙麗宏説，十九世紀的俄羅斯文學，在世界文學史上是極為輝煌的一頁。但是，他詢問過許多中學生，都説不知道。他和陳村等一批作家曾經試圖做一些普及工作，讓中學生能了解一點世界名著。於是，將一些幾十、上百萬字的文學名著，速寫成１０萬字左右的作品，結果反映冷淡，售得很不理想。文學名著無論是思想內涵、藝術特質、文字表達，都是一流的，值得後人學習和繼承。青少年遠離名著，其産生的後果是讓人憂心的。《萌芽》主編、作家趙長天説，自己是一位不守舊的人，喜歡創新，但對一些青少年來稿已經讀不懂了。可以説，在行文語言上，已經出現了代溝。他收到北京一位高二學生的來稿，是一部長篇小説，總體來説寫得很不錯，但其中大段大段性描寫，他很吃驚，打電話問這位學生，學生竟然這樣回答：“像我們這樣的無名小輩，要被社會承認，總要有一點出格的東西。”
於是，有識之士呼籲：要讓青少年走近文學名著。銀幕、熒屏、圖書、報刊……要有文學名著一席之地。事實表明，青少年不是不愛文學名著，而是不知道、不了解文學名著。在“畫我心中名著”大賽中，一些青少年“被迫”看了一些文學名著，結果就“上癮”了。高三學生湯斐斐説：“這次我看了《巴黎聖母院》、《歐也妮 葛朗臺》等名著，非常喜歡，以後還會去看，去買文學名著的。”
新華社 2001年10月10日
