經過近二年的精心準備，一套全新體例、專門為中學生編寫的北大、北師大《中外名著解讀》叢書即將由京華出版社出版。

    今年初，國家教育部重新修訂出臺的《中學語文教學大綱》向中學生推薦了30部課外閱讀書目。由此引發了出版社出名著、中學生讀名著的熱潮。同時，也出現了中學生反映難以讀懂名著，語文教師感到輔導無方的普遍現象。為了解決師生們的難題，人民教育出版社的專家、北京大學等名校的教授和中學語文特級教師，聯袂推出了這套北大、北師大《中外名著解讀》叢書。　

    　這套叢書按照獨創的“解讀”體例編寫。“解讀”體例由兩部分構成，一是西方文學課採用的“名著導讀”體例，二是國內中學語文教學新體系中的“五大閱讀法”。在歐美一些國家，專門輔導中小學生閱讀名著的圖書早已自成一體，其導讀體系能非常有效地幫助學生了解作者、領會原著、思考問題，全面提高語言的應用水準。“五讀法”是指參讀、美讀、比讀、議讀、筆讀，它把“閱讀”和“口語表達”、“書面表達”以及“研讀”等活動科學地組織在一個體系之中，充分體現了中學語文教學的目標。“解讀體”在文字的表述上簡明、生動，述評深入淺出。這個新穎的體例有助於中學生從作者到作品，從內容到藝術手法，從文章結構到美文欣賞，全面深入地賞析原著，真正把名著讀懂、讀透。　

    　北大、北師大《中外名著解讀》叢書的編寫者是一支綜合性的專業隊伍。人民教育出版社中學語文課程教材的專家顧振彪、顧之川擔任主編，由北京大學、北京師範大學等名校的著名教授和全國知名的中學語文特級教師組成編委，近50名教授、博士生、特級教師執筆。　

    　這套叢書針對每種推薦書目專配一冊解讀，在規模上堪稱同類圖書之最。在版式設計上，也充分考慮到中學生的閱讀習慣和特點。同時在使用上兼顧學生、教師、家長三方的需求。中華讀書報11月15日