如今,“MBA”已成為廣大學子心目中一個炙手可熱的名牌,許多人都費盡精力和財力,欲登上“MBA”的殿堂。新學期開學不久,某高校迎來了其第一批攻讀MBA的研究生。這些MBA研究生們滿懷信心地從全國各地來到這裡,交上高昂的學費,為的是能夠讀書求學,獲得相應的知識。
然而,令他們非常失望的是,該高校在培養MBA方面實在是毫無經驗可談,以至於鬧出了許多讓人哭笑不得的笑話:學生到校後一週,學校居然連“MBA”的學制問題都還沒最後敲定下來。也就是説,這些“MBA”研究生們究竟是在校學習兩年抑或3年,不但他們自己不知道,即便是校方也是心中沒底。
頗具諷刺意味的是,研究生們上了1個星期的課後,突然被告知有一門課上錯了,校方趕忙又發了另一門課的新教材。至於那些發錯的教材,學院則拒絕收回,當然也就別指望退錢了。不僅如此,該校在培養MBA方面的師資力量也甚是落後,有些課程一時請不到教授,只好先空著。
這還不算,最糟糕的是,該校連MBA研究生的培養計劃都沒來得及制定出來,竟在課堂上要求剛入學的新生幫助擬定MBA培養計劃,實在是滑天下之大稽。
不難想像,像這樣的高校怎麼能在短短的時間內為社會培養出一批高素質的“MBA”?不但如此,説不定還會耽誤了一門心思來此求學的莘莘學子。幾年之後,這些人即使有幸按時捧走了該高校頒發的“MBA”文憑,但這樣的“MBA”文憑是否“注水”,能否稱得上真正的“MBA”,還真是個未知數,沒準兒原本該響噹噹的“MBA”,反而成了名副其實的“M秕A”。這是因為,“秕”者,不飽滿也。言外之意,雖然聽上去還是所謂的“MBA”,但這樣的“MBA”充其量只能是些“M秕A”,而非真正的“MBA”!試想,既然連培養“MBA”的種子都不合格,那麼,用這樣的種子能結出優秀的“MBA”嗎?
把好端端的“MBA”教育辦成這樣,恐怕是誰都不想看到的事情。不過,在一個“MBA”學位大紫大紅的時代,“MBA”成了一棵搖錢樹,早已是不爭的事實,也難怪有些高校不甘落後,匆匆開工各自的“MBA”工程。至於這項育人工程是不是一種教育“豆腐渣”,也許外人是霧裏看花,搞不懂培養“MBA”必須具備的條件,還以為所有的高校都實力雄厚,可以為國家及時輸送高級管理人才呢。
若干年後,當我們的“MBA”們也是滿街走時,如果我們的經濟狀況沒有相應的轉變,如果我們依然沒有幾個可以在國際上叫得響的全球性大企業,那個時候再去反思現在的“MBA”教育究竟怎麼了,顯然為時晚矣。
MBA教育中出現如此問題,自然也不能只把板子打在高校的屁股上。社會上對學歷的認知程度,幾乎達到了“惟文憑是求”的教條程度。既然社會有如此巨大的需求,無形中也助長了高校的辦學浮誇風,乃至於辦學“大躍進”之風成了新世紀的流行風潮。由此帶來的負面作用,相信在不遠的將來就會顯現出來。
對於這種現象,有關教育主管部門應給予高度重視。至少,任何一家高校申報開設“MBA”學位教育,均需通過嚴格的驗收。像前面提到的那家高校,他們究竟是如何申報成功的,就挺耐人尋味。問題在於,該校已經有3名“MBA”新生退學,他們“乘興而來,敗興而歸”,其巨大的損失又該由誰來賠付?
有關教育主管部門應嚴格按照“寧缺毋濫”的原則,把不符合條件的高校剔除出開設“MBA”的行列,千萬別讓個別高校將“MBA”教育辦成不倫不類的“M秕A”,倒了“MBA”的牌子。
《市場報》2002年11月27日