新澤西州中國傳統學校是一些華裔人士因為擔心自己的孩子會失去同本民族傳統文化的聯繫而開辦的。卡爾文現在是這所學校的一名學生，在每天兩個半小時的課程中，卡爾文和其他孩子學習漢語、舞蹈、繪畫、詩歌、武術，以及對祖先文化的評論。

    雖然學校才開辦一年，但它已經令附近區縣華人産生了興趣，他們也希望為自己的孩子開辦類似的學校。學校校長康媚爾馬説，這樣的學校在全新澤西州有將近２０所，在全美國還有更多這樣的學校。

    小學二年級就從北京移民美國的汪汀以優異成績考取了哈佛大學政治係，入學後他沒有被繁重的課業捆綁住，而出任了哈佛大學出版社《Ｌｅｔ’ｓＧｏ》 一書的中國部副主編，為在美國推廣中文而努力奔走，在哈佛，不少學生爭相學習中文，因為在美國能講中文的人被視為世界上最“酷”的人。

    汪汀經常進行專題講座，以自己的親身經歷，向中華學苑的華裔小朋友及他們的家長強調在新世紀掌握中文的優勢和學習中文的迫切性；以生動的語言，深入淺出地向小朋友們講解了在美國掌握中文何其重要、何其之“酷”。使前來聽講的小朋友在了解學習中文之優越性的同時，再一次加深了對自己民族與文化的認同。許多出生在美國的華裔孩子第一次知道世界上有那麼多的人在説中文，學會了中文就可以與世界上１／４的人“Ｔａｌｋｉｎｇ（對話）”。汪汀還告訴孩子們説，在哈佛大學校園裏，有許多２０多歲的美國人每天堅持學習中文，他們都想精通中文這門外語，期望能跨越東西方的空間，成為世界上最“酷”的人。

    隨著中國經濟發展和國際地位的提高，最近２０年中，美國學習漢語的人越來越多。哥倫比亞大學撥款５０００萬美元籌建語言研究中心，以支援漢語及其他語種的學習和研究。哥大東亞語系還在前不久舉行了有史以來最大規模的“海外中國語言教學國際研討會”，世界範圍內的漢語教學與研究權威機構幾乎都派代表參加了這次研討會。哥倫比亞大學副校長史密斯在致會議開幕辭時表示，現在召開這樣一次漢語教學研討會是非常適宜和有意義的。隨著國際形勢的變化，學習漢語的人越來越多，漢語的教學研究也越來越受到重視。

    哥倫比亞大學東亞語系的漢語教學已經逐漸突破該校向歐洲文化傾斜的傳統。現在，哥倫比亞大學漢語專業的學習已超過了４００人，是２０世紀９０年代初學習漢語學生人數的３倍。漢語專業也是哥倫比亞大學最大的外語專業。傳統上，法文和西班牙文是美國學生選修的主要語言，但嚮往高科技的美國學習已經擺脫了傳統。他們認為，西班牙語是“未開發國家的主要語言”，法文是“貴族語言”，中文、日文，特別是中文才是高科技社會的語言，是高科技社會的通行證。美國高科技社會裏華人佔了絕對優勢，這也就難怪美國學生會如此青睞中文了。

    《四川僑報》 2002年9月3日