2003年MBA聯考大綱的頒布時間比往年晚了3個月，這主要是考試科目調整的緣故。在去年10月舉行的MBA教育10週年慶祝大會上，管理部門就曾透露，2003年MBA聯考科目將簡化，以有利於選拔那些有實踐經驗而非考試技巧的報考者，使MBA聯考擺脫應試模式。

    雖然新大綱出臺較晚，一定程度上影響了復習進度，但考生們還是比較高興，因為科目調整後，考試內容總體上減少了。北京一從事MBA聯考輔導的老師研究了新大綱之後認為，MBA聯考比過去要容易了，但更加注重對綜合能力的考查。

    綜合能力：模倣GMAT考試模式

    第一次在MBA聯考中亮相的綜合能力考試是把過去的數學、語文和邏輯3科合併成一張試卷，並模倣國外GMAT的考試模式，由條件充分性判斷、問題求解、邏輯推理和寫作等4個部分組成，旨在綜合測試考生的數學基礎知識及運用能力、邏輯推理能力、綜合歸納能力、分析論證能力和寫作能力。其要求考生掌握學習MBA課程必備的數學基礎知識，並能綜合運用所學知識分析和解決經濟、管理的有關問題；要求考生具有較強的快速閱讀、理解現代漢語文字材料、準確把握其主要觀點與論述結構的能力。

    綜合能力的考試時間為180分鐘，滿分200分。題型結構為條件充分性判斷題36分；問題求解題64分；邏輯推理題50分；寫作題50分，其中文章摘要20分，立論型作文或評論型作文30分。

    數學：全部是選擇題

    過去，數學是MBA聯考中最讓考生頭疼的科目，而在2003年大綱中，數學部分的考查內容比以往有了明顯減少。北京安通學校老師龍永紅認為，數學試題的難度比以前降低了，更注重考查考生的基本功和數學思維能力。

    問題求解和條件充分性判斷涉及到的數學知識內容包括：初等數學約佔25％；微積分約佔30％；線性代數約佔20％，概率論約佔25％。

    龍永紅老師介紹，數學的要求在微積分部分沒有變化，而在初等數學、線性代數、概率論部分有較大的變化。初等數學部分刪去了排列與組合，增加了常見幾何圖形的內容，線性代數部分增加了矩陣的特徵值和特徵向量的概念和計算。概率論部分刪去了伽瑪分佈、對數正態分佈、離散型二維隨機向量和離散型二維隨機向量的數字特徵。

    數學考試另一個明顯變化就是題型去掉了填空題和計算題，全部是選擇題，並且出現了條件充分性判斷這一新題型。針對這一變化，清華大學的李永樂老師認為，考生在答題時可能更容易些，但是解題的過程卻要綜合很多方面的知識，往往是稍一疏忽就會選錯答案，分數差更容易拉大，也更能體現數學好的考生的優勢。

    另外，新題型的出現，不僅是考查數學知識，在判斷選擇的過程中還有著對考生邏輯思維的考查，這都需要考生去適應，多做題，抓規律，找技巧。

    語文：只考寫作

    在新大綱中，語文部分去掉了現代文閱讀理解和文言文閱讀理解，只考寫作。

    寫作試題分為三種類型：1.文章摘要，試題的題幹為一篇文章，要求考生將其縮寫成300字左右的摘要，全面準確地概括原文。2.立論型作文，試題概括地陳述一個觀點，要求考生對這一觀點做出分析，論述自己支援或反對這一觀點的理由。考生可以根據經驗、觀察或者閱讀獲得的資訊，用具體理由或實例佐證自己的觀點。3.評論型作文，試題陳述一個論證，要求考生對這一論證做出評論。評論的內容由考生根據試題的內容自己決定，可能但不一定包括：論證在概念界定上是否清楚；論證方法是否正確；論據是否成立；論據是否足以支援結論；有無支援結論的更為有力的論據；推理有無錯誤或漏洞；論證的成立是否需要另外的條件；有無另外的解釋反對或削弱該論證，做何種修改可以使論證更為有力等。

    文章摘要考查考生在短期內獲取資訊，並能夠準確地表達出來的能力。立論型作文和評論型作文綜合考查考生的分析能力和語言能力，鼓勵考生發揮創造性。較之以前側重考查語法知識的題目，新大綱對獲取資訊並準確地表達的能力和寫作能力的要求較高，測試性的內容少了，應用性的內容多了。

    每次考試包括兩道寫作題，文章摘要為必考題，立論型作文和評論型作文考其中一種。

    邏輯：基本沒有變化

    安通學校的朱煜華老師介紹，就大綱而言，邏輯部分與往年相比基本沒有變化。實際上從1997年MBA聯考開始以來，邏輯大綱就基本上固定了下來。雖然大綱基本不變，但考題難度卻逐年增加，最直接的表現就在於閱讀量的增加。1997年以來，邏輯試卷在保持50道題不變的基礎上，閱讀量一年比一年加大。最初，整張試卷不到1萬字，2001年聯考已達到1.5萬字。

    英語：聽力計入總分

    2003年MBA聯考的英語考試中聽力測試佔了20分，由3節共20道題組成： A部分是一段獨白或對話（180—220詞），放兩遍錄音，題型為填充表格； B部分也是一段獨白或對話，但是詞彙量有所增加，為280—320詞，題型為補全句子或簡答題； C部分是三段獨白或對話（200—300詞），放一遍錄音，讓考生在給出的四個答案中選擇一個。

    詞語用法和語法結構、閱讀理解、綜合填空、英譯漢、寫作將延續2002年的考試方式，只是在將聽力加入總分的基礎上，調整了分值結構。

    管理：突出考查分析實際問題的能力

    北京啟航考試學校校長陳民惠介紹，管理作為專業基礎課，考試內容基本不變，還是劃分為管理概述、計劃與決策、組織、領導、控制、管理知識應用這六部分。新大綱公佈的試卷結構為簡述題4分／題，共20分；選擇題1分／題，共40分；案例題，2—3個，每個5—10分，共30分；分析題每題10分。

    從2000年聯考開始，管理科大綱內容基本固定，考題也逐漸成熟，難度逐步加強，近來的試卷明顯加強了對考生管理潛質的測試，很多試題（包括簡答題）從書上是無法找出確切答案的，其中的微妙之處必須用心去體驗，考試的時候要全憑考生對管理的理解程度來回答問題。管理基本知識和實際問題分析各佔試卷一半的比重，更加突出了能力方面的考查。

    陳民惠在總結MBA聯考大綱時指出，聯考考查的不僅僅是專業領域方面的知識，更注重考查運用知識的能力。(楊婷)

    《中國青年報》 2002年8月20日