近日，廈門市教育學會組織開展“2024年廈門市教師閱讀共同體共創會”。此次活動，由廈門市深田小學承辦，特邀知名教育引導師張暉，為教師們提供專業的共創引導。活動旨在進一步推進教師閱讀共同體的工作，引導教師們“愛讀書、讀好書、善讀書”，以此提升教師的閱讀能力和教育教學水準。

廈門市教育科學研究院教研員段艷霞主題講座現場

本次共創會以“閱讀領導力建設”為主題，開展主題講座、分組研討、集體聚合等多種形式。廈門市教育科學研究院教研員段艷霞為大家做的報告，從教師閱讀共同體面臨的新挑戰、系統規劃以及2024年行動等幾個方面，簡明扼要地闡述了閱讀共同體成為教師閱讀領航者的心靈家園，召喚大家一起“共創閱讀生態體系，一起閱向未來”。張暉老師就U型理論和閱讀領導力進行深入啟發引導，引導教師們從新的角度理解和認識閱讀。同時，來自各個學校和機構的共創人員也分享他們的閱讀經驗和成果，共同交流和學習。

廈門市教師閱讀共同體小組研討現場

此次共創會的舉辦將對廈門市的教師閱讀工作産生積極的影響。首先，它將提升教師的閱讀能力和教育教學水準，使他們能夠更好地引導學生閱讀，培養學生的閱讀興趣和能力。其次，它將促進教師之間的交流和學習，形成更加緊密的閱讀共同體。最後，它將推動廈門市教育事業的持續發展，提升教育的品質和水準。（王庭集 廈教學）

張暉老師就U型理論和閱讀領導力進行深入啟發引導現場