冬日微暖，墨香裹著草木氣息，浸潤了峨眉山市桂花橋鎮小學校的小禮堂。近日，學校勞動教研組教學展示研討活動在此啟幕，勞動、道法、科學三科教師齊聚一堂，共赴一場“知行合一”的教研之約。 活動由教研組長金秀萍主持。

課堂展示環節率先鋪展育人畫卷：勞動學科何玉容老師執教的《我是校園綠籬修剪園藝師》，以“園藝師”身份為引，將剪枝工具、修剪技法化為生動實踐指南，讓勞動的“煙火氣”躍然課堂。道法學科的劉成章老師執教的《唯有改革才有出路》，則以時代發展為脈絡，借生動案例鋪就思政底色，讓家國情懷與思辨精神同頻共振。 

教學落幕後的評課環節，老師們圍繞 “跨學科融合”“實踐育人” 展開熱議：從綠籬修剪裏的科學植物養護，到思政課堂中的勞動價值滲透，思維的火花在交流中織就育人新徑。 

學校相關負責人表示，當粉筆灰遇上草木香，當課堂理論錨定實踐土壤，本場教研活動，既是學科邊界的溫柔打破，更是“以勞育德、以行啟智”的生動注腳——讓知識在實踐中生長，讓素養在協作中紮根，桂花橋鎮小學正以教研為筆，繪就五育融合的鮮活圖景。（文/圖：峨眉山市桂花橋鎮小學校）