為搭建家校溝通橋梁，築牢家校共育防線，凝聚教育合力，12月4日，峨眉山市高橋鎮小學校召開了以“凝心聚力 攜手前行”為主題的家長會。

家長會開始前，學校邀請了樂山市未成年人心理健康輔導中心的蔡勇美專家到校為低年級家長作主題為“做一個有溫度的父母——生活即教育，習慣伴成長”的講座，通過分享讓家長們了解教育的目的在於培養習慣，做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成各種好習慣。低年級重點培養學生的基礎生活和學習習慣，比如規律作息，自己整理書包，專心聽課，禮貌用語。在這個階段家長需要“手把手”地教，是教練。蔡老師強調，生活本身就是最完整、最生動的教科書，過什麼生活也便是在受什麼教育。她希望家長們在培養孩子養成良好習慣的時候不要急於求成，要循序漸進，家長們更要以身作則，做孩子們的榜樣。

隨後，校長羅永鎮以“凝心聚力 攜手前行”為主題，從三個方面與全校家長們分享，攜手助力學生成長。一是要認清形勢，把握機遇與挑戰，他指出如何引導孩子在資訊的海洋中正確的航行，而不迷失；如何幫助他們建立批判性思維，而不是人云亦云；如何培養他們專注、堅韌的品質，抵禦無處不在的干擾——這不僅僅是學校的責任，更是家庭和學校必須共同應對的核心挑戰。二是要堅守初心，回顧歷程與成績：大家共同奠定了什麼基礎？面對風雲變幻的外部環境，高橋鎮小學全體師生始終堅守育人初心，牢記教育使命。大家深信，無論外界如何變化，教育立德樹人的根本任務不會變，追求高品質內涵發展的方向不會變。三是要凝聚共識，探索協同與路徑：未來，大家需要如何更好地攜手？面對新形勢下的新課題，家庭和學校比以往任何時候都更需要結成緊密的“教育共同體”。

同時，他向家長們提出幾點思考和倡議，希望能引發家長們的共鳴，並轉化為共同行動的方向：做孩子資訊世界的“導航員”而非“防火牆”；做孩子品格成長的“雕塑師”與“同行者”；做學校教育的“同盟軍”與“穩壓器”；家校信任是合作的基石；共同聚焦“全面發展”與“長遠未來”。 教育的目的不僅是升學和分數。

最後，羅永鎮組織全校家長學習了最新的資助政策、醫療政策，希望家長們撐起安全傘，讓學生健康快樂成長。他提出讓大家以此次家長會為新的起點，進一步加強理解，增進信任，密切協作。共同成為孩子成長路上最堅實的後盾、最智慧的引路人。

學校安保主任汪老師圍繞“築牢防線，守護平安校園”與家長們進行了分享交流。各班班主任及科任教師與家長們進行精準對接，班主任通過對學生成績分析、案例分享、行為表現記錄等，全面反饋學生本學期學業情況、品德發展及習慣養成，重點梳理了學生在自主學習、人際交往等方面的特點與改進方向。各科任教師結合學科教學實際，針對學生學習薄弱環節，分享實用的家庭輔導方法，例如如何利用生活場景開展實踐學習、如何通過碎片化時間鞏固基礎知識等。

在互動環節中，家長們踴躍提問，就孩子教育過程中遇到的困惑與教師深入探討，個別班級的家長代表分享了家庭教育經驗，現場氛圍熱烈融洽。

“此次家長會通過‘校級引領+班級落實’的模式，有效拉近了家校距離，破解了家校溝通的難點。”學校相關負責人表示，學校將以此次會議為契機，持續深化家校合作，結合學校教育實際優化育人舉措，讓家校合力成為孩子們成長的強大動力。（文/圖：峨眉山市高橋鎮小學校）