近日，由四川省陶行知研究會副會長、幼兒園園長專業委員會理事長張加蓉領銜，成都大學師範學院副教授、成都高新區新川裏幼兒園園長黃曦，彭繪芳副教授、樊可娣副教授及專委會秘書長楊東力等組成的7人專家組，再次走進樂山市城北幼教育集團三蘇園區，開展深度入園指導活動。本次活動延續“觀摩環境、深入遊戲、交流研討”的三位一體研修模式，緊扣“空間優化、環境支援與遊戲品質提升”核心議題，為園所高品質發展提供精準專業的支援與實踐引領。

活動伊始，專家組在園方陪同下深入各活動區域，以“全方位覆蓋、細節化排查”的標準，對戶外環境、材料投放與空間利用進行全方位、細緻化的現場觀摩。過程中，專家們始終以兒童發展為核心視角，將目光重點聚焦于幼兒在自主遊戲中的探究行為、同伴互動狀態及深度學習表現，從“環境教育價值轉化效率、材料年齡適宜性與層次性、教師支援策略科學性”等核心維度，進行即時診斷、現場標注。

隨後，大家齊聚功能室進行深度交流。專家組對首次指導後園所的環境調整與材料補充成果給予初步肯定，並基於現場觀察所得，結合專業積澱展開靶向指導，重點圍繞“戶外空間動態利用策略、低結構材料創造性投放、教師觀察與介入的精準時機”三大核心問題，提出兼具理論高度與實操價值的優化建議。

“此次指導既是對階段發展成果的檢驗，也是對後續方向的校準。”樂山城北幼教育集團相關負責人表示，將認真梳理本次指導的核心要點，把專家的專業建議轉化為推動園所發展的具體行動，持續以適宜的教育環境為依託，以自主遊戲為核心基石，以優質課程為發展引擎，全力支援每一位幼兒在真實、自然、有意義的生活與遊戲中，自主探索、快樂成長，成為更好的自己。（文/圖：樂山市城北幼教育集團）