為構建家校協同育人新格局，培養學生勞動意識與實踐能力，近日，宜賓市一曼小學校以“勞動創造美好生活”為主題，開展了一場充滿溫情的家校共育勞動實踐活動。活動通過“家校聯動、親子共勞”的形式，讓孩子們在動手實踐中體悟勞動價值，感受成長喜悅。

活動伊始，校長毛朝猛以“開心、用心、暖心”為關鍵詞寄語全場：“家庭的歡笑是教育的基石，家校的用心是成長的沃土，彼此的暖心是前行的陽光。”他強調，勞動教育不僅是技能的習得，更是情感的聯結與責任的傳遞，家校同心方能為孩子撐起一片成長的藍天。

在家長代表劉雨澤媽媽的示範指導下，孩子們開啟了勞動實踐第一課。從打雞蛋攪拌的節奏把控到佐料配比的精準調和，家長們耐心講解，孩子們認真模倣，一雙雙小手在碗碟間忙碌，歡聲笑語回蕩在教室。隨後，毛朝猛指導分組包抄手，家長與師生圍坐一堂，拿皮、包餡、折疊，分工協作默契十足，孩子們最後還用抄手成品擺出了各種形狀，為成長留痕。當形態各異的抄手在鍋中翻騰，孩子們迫不及待地品嘗自己的勞動成果，臉上洋溢著自豪與滿足。

“和同學們一起包抄手，比玩遊戲還有趣！”六年級學生小楊興奮地説。家長們紛紛點讚活動形式，認為既讓孩子學會了生活技能，又在協作中增進了親子情感。教師團隊也表示，家校共育讓教育更有溫度，勞動實踐讓成長更顯厚重。

此次活動以勞動為媒，架起家校共育之橋，讓教育在陪伴中昇華，在協作中生根。毛朝猛表示，學校將持續探索家校協同新路徑，讓勞動教育成為滋養童心的幸福課堂。（圖/文 宜賓市一曼小學校）