近日，宜賓市江安縣夕佳山鎮蟠龍小學校數學組圍繞“聚焦算理理解，構建高效課堂”主題，成功開展《兩位數減一位數（退位）》常規課聽評課教研活動。本次活動旨在深化課堂教學研究，促進教師專業成長，全面提升教學品質。

在課堂展示環節，授課教師以“乒乓球”生活情境導入，引導學生列出算式“34-6”，自然引發“個位不夠減”的認知衝突。通過組織學生操作小棒學具，親歷“拆開一捆”的實踐過程，將抽象的“從十位退1當十”算理轉化為直觀感知。學生在探索“破十法”“連減法”等多種演算法中，自主發現計算規律，實現了對“退位”本質的深度理解。教師適時引入豎式計算，並通過“50-8”等典型例題的精講，引導學生深入思考“從個位減起”的算理依據，有效突破了教學難點。

在隨後的研討中，數學組教師圍繞課堂教學展開深度交流。大家一致認為，本節課準確把握了算理與演算法的銜接點，通過直觀操作與思維提升的有機結合，展現了紮實的教學功底。與會教師就教學環節優化、課堂生成處理等話題進行了熱烈討論，在思維碰撞中共用智慧、共同提升。

此次教研活動展現了學校數學組深耕課堂、潛心教研的務實作風。學校將持續推進常態化教研活動，聚焦核心素養，優化教學方式，為打造優質高效的課堂不懈努力。（何秋蘭、黃粟雪）

供圖：宜賓市江安縣夕佳山鎮蟠龍小學校