為深入貫徹落實市、區兩級教學品質分析會精神，錨定教育教學品質提升核心目標，近日，宜賓市第八中學校專題召開2025年秋期教育教學提質增效工作會議。會議以“品質為先、精準施策”為核心導向，系統拆解提質任務，明確增效路徑，全面部署下一階段教育教學品質提升工作。

教研備課雙輪驅動

以課堂改革築牢提質根基

教研組與備課組作為教學提質的“前沿陣地”，以“新三線四環”課堂模式為提質抓手，深化教學改革落地見效。各教研組嚴格執行“每週集體備課、每月轉轉課”制度，通過智慧共用破解教學難點；建立“推門聽課+問題臺賬”雙精準機制，實時捕捉課堂不足並靶向改進，確保每節課都有品質提升空間。針對九年級關鍵學段，全面推行分層教學模式，依據學生學情定制個性化教學目標與內容，精準匹配學習需求；每學期固定開展不少於2次跨學科主題教學，打破學科壁壘，在綜合實踐中提升學生核心素養，為品質提升注入多元動力。

年級管理閉環發力

以過程管控保障提質實效

年級組以提質目標為錨點，細化分解品質指標，構建“人人擔責、層層落實”的責任體系。全流程閉環管理，每週召開工作例會統籌教學與德育工作，確保提質環節無疏漏。建立學生成績動態檔案，聚焦“培優扶差”關鍵任務，科任教師每週點對點跟蹤學生進展，量身定制輔導方案，實現個性化提質。同步以學風建設與心理護航為保障，營造“比學趕超、健康向上”的成長氛圍，為教學品質提升築牢思想與心理基礎。

頂層引領凝聚共識

以明確方向錨定提質路徑

學校黨委書記鐘祥樹在總結講話中圍繞提質核心提出兩項硬性要求：錨定立德樹人根本任務，強化目標導向與責任意識，以“名校擔當”主動扛起品質提升重任，將提質目標融入教育教學各環節；堅持改革創新，主動順應教育發展趨勢與學生個性化需求，以分層教學、精準輔導等舉措打破傳統教學局限，真正實現“因材施教”，讓每個學生都能在提質中獲得成長。

提質增效是教育發展的核心命題，也是學校高品質發展的必由之路。宜賓市八中將始終堅守“教學為中心、課堂為主陣地”的理念，以此次會議為新起點，將精準施策貫穿提質全過程，全力推動教育教學品質實現新跨越，奮力譜寫學校高品質發展的新篇章。（圖/文 宜賓市第八中學校）