為深化家校溝通，凝聚育人共識，12月2日，綿陽市鹽亭縣富驛鎮中心小學以“家校攜手，共護成長”為主題，成功舉辦了2025年秋季家長會。此次活動通過集中會議、分班交流等形式，構建了家校之間坦誠、務實、高效的對話平臺，為共同促進學生全面發展奠定了堅實基礎。

凝聚共識：校長闡述協同育人理念

開幕式上，校長唐甫表示“教育並非學校單方面的責任，而是家庭與學校共同參與的協同過程”。他系統介紹了學校的辦學理念與本學期推進的教育改革實踐，重點展示了“班級特色展示欄”的建設成果與“勞動教育實踐基地”的運作成效。唐甫強調，“尊重學生個體差異、構建和諧共育環境”是提升整體育人品質的關鍵所在。

多元評價：樹立“五育並舉”育人標桿

在表揚環節，學校突破了單一學業評價的局限，特別設立了“品德之星”“實踐小能手”等多元化獎項。這一舉措生動體現了“五育並舉”的育人導向，贏得了家長們的廣泛認同。許多家長表示，這種全面的評價機制更能發現孩子的閃光點，有效激發他們的自信心與內在潛能。

深入溝通：分班交流聚焦成長現實

分班交流階段，各班班主任通過真實的教育案例，向家長細緻描繪了孩子們在行為規範、集體融入等方面的成長點滴。科任教師則圍繞學習方法、習慣養成等主題，提供了具體、可操作的輔導建議。

在互動環節，家長們踴躍提問，就“課外興趣與學業如何平衡”“青少年網路使用管理”等普遍關心的問題與教師進行了深入探討。老師們結合教育心理學知識與一線教學經驗，給予了專業而耐心的解答，現場氣氛熱烈，交流充分。

展望未來：共建長效協同機制

家長會結束後，許多家長主動與老師進行個別交流，充分體現了家長們對子女教育的高度重視以及對家校共育機制的支援與期待。

唐甫表示，本次家長會是富驛鎮中心小學持續推進“家校共育計劃”的重要一環。未來，學校還將通過開設“家長課堂”、舉辦“親子實踐日”等常態化活動，不斷健全家校協同育人長效機制，攜手為每一位學生的健康成長構建一個更加科學、溫暖的支撐體系。（圖/文 綿陽市鹽亭縣富驛鎮中心小學）