為助力教師專業成長與教學品質提升，11月27日至28日，重慶第四十八中學校組織骨幹教師團隊赴成都七中萬達學校通錦校區，開展了為期兩天的沉浸式聯合教研活動。此次活動由重慶市普通高中“雙新”實施示範校建設西南大學項目組全程指導，兩地教師以課堂為橋、以研討為媒，實現了理念碰撞、經驗互鑒與能力共進的良好成效。

沉浸式觀課，解碼優質課堂密碼

11月27日下午，聯合教研活動通過開放式課堂觀摩正式啟動。學校語文、數學、地理、化學、物理、英語學科教師深入成都七中萬達學校通錦校區課堂，觀摩常規教學。授課教師嚴格遵循課程標準，以清晰的邏輯架構、豐富的互動設計及精準的學情把控，生動詮釋“通情致和，達德立人”辦學理念。課後，兩校教師圍繞教學設計、備考策略等展開即時交流。當日下午，通錦校區黨委書記陳樹峰作《回應時代之問走好七錦之路》專題講座，分享學校的育人理念、課程建設與教研發展中的創新經驗。

同課異構，碰撞學科教學智慧

11月28日上午，語文學科、數學學科、地理學科同步開展同課異構活動，我校教師馮茜、李小燕、孟艷平分別與成都七中萬達學校通錦校區教師同臺授課，圍繞《我與地壇》《平面直角坐標係中的面積問題》《植被》等課題，呈現了風格各異、各具特色的精彩課堂。學校教師結合學情實際，按照“致遠課堂”要求，在課堂中注重知識建構與能力培養的有機結合，展現了紮實的教學功底與鮮明的教學風格。課後研討環節，兩地教師聚焦教學重難點突破、核心素養落地等關鍵問題，各抒己見、深入交流，在思維碰撞中凝聚教學共識。

隨後的學科微講座中，語文學科吳海霞老師和楊靜老師分別以《從腳手架到登山杖——以學為中心的教學中教師角色的進階》和《生涯規劃領航，專業閱讀續能—語文教師專業成長的“道”與“術”》為題分享經驗；數學學科蘇玉江老師和劉小玲老師分別以《以學為本共創共生——“三新”背景下的課堂變革與教學實踐》和《從應對到創新—初中數學教學案例研習》為題分享經驗；地理學科唐祥蓉老師和魏相陽老師分別以《樹説新語——高中不同階段“植被”教學實施策略淺析》和《探索提升學生地理實踐力的途徑》為題分享經驗。六位老師的分享得到了在場老師的高度認可。

多元賦能，助力教師專業成長

11月28日下午，教師成長讀書沙龍與校本教研研討同步開展。在讀書沙龍現場，學校教師與成都七中萬達學校通錦校區同仁圍繞《5％的改變》一書，結合教學實踐分享成長感悟，探討“微小改變”在教師專業發展中的重要價值，為青年教師成長提供了務實路徑。

隨後，學校黨總支書記晏祥蘭作《教育家精神引領的教師專業發展》專題講座，結合自身教育經驗與學校辦學實踐，解讀了教師專業成長的路徑與方法，為青年教師職業發展指明方向；成都七中萬達學校通錦校區副校長何建義《守正創新：構建校本教研新生態》為題，分享了該校校本教研的創新做法，為我校教研工作提質增效提供了新思路。

本次聯合教研是學校深化推動重慶市普通高中新課程新教材實施示範校建設的重要舉措。通過多維度交流，學校教師拓寬了教學視野，更新了教育理念，積累了實踐案例。未來，學校將持續深化示範校建設，以教研促教學，以交流促提升，著力推動課堂教學創新、教師素養提升與課程體系優化，不斷夯實辦學基礎、彰顯辦學特色，譜寫育人新篇章。

（圖文／重慶第四十八中學校）