為深化新課程標準研究，推動課堂教學精準對接學科核心素養培育目標，全面核查學校育人品質關鍵指標，引領學校辦學高品質提升，近日，北碚區教師進修學院陳伏蘭副書記組織各學科教研員組成視導組赴重慶第一二二中學（重慶市兼善中學龍鳳校區）開展集體視導工作。本次視導通過“隨機聽課、評課交流、師生座談、集中反饋”四維調研模式，為學校教育教學“把脈”，為課堂“提質”，為學校發展“助力”。陳伏蘭副書記、謝祥金主任及各學科教研員在教研組教師的陪同下深入課堂，隨機聽取多節常態課，圍繞教學環節設計、課堂問題驅動、核心素養落地、學生課堂參與度、教學目標達成等關鍵維度，進行細緻觀察與精準記錄，精準捕捉教學亮點與待改進之處。

課後，學科教研員立足學科核心素養要，依據學科特點、教學內容和學生認知水準，對課堂精準把脈，開展細緻的評課。教研員們在充分肯定教師備課認真、準備充分的同時，針對教學理念轉變、學習方式轉變、分層教學策略的落實、把握中考命題方向、校本教研實效等問題提出切實可行的改進建議，為教師專業成長與課堂品質厘清了路徑，指明瞭方向。

為多維度了解學校教育教學真實情況，教研員周飚老師和李亞然老師分別組織教師代表與學生代表召開了座談會。在教師座談會上，圍繞學校基本情況、年級組管理、校本教研開展、青年教師培養、專業發展需求等議題展開深入交流。在學生座談會上，通過自由發言的方式，了解學生對學校課程設置、作息時間安排、作業佈置合理性、教學及生活方面的改進與期待等方面的真實想法。

隨後，視導組召開了集中反饋會。學校領導班子、中層幹部參加了會議。視導集中反饋會由區教師進修學院中教部主任謝祥金主持，各學科教研員結合視導情況逐一開展反饋，既充分肯定學校在教育教學落實成效、教師工作嚴謹態度等方面的突出表現，同時結合聽課結果，針對短板不足提出靶向建議，明確“深入研究課標、準確把握中考變化、優化教學模式、完善教學設計、提升教學效能”的核心改進方向，為學校後續提質增效提供精準專業指引。

區教師進修學院陳伏蘭副書記作指導性總結，她提到學校好的傳統要保持，同時要做好三個“持續”，持續深化以“教”為中心向“學”為中心的轉變；持續強化教研組的內涵建設；持續凝練辦學特色，借助兼善教共體的深度融合，讓兼善教育落地開花。

最後李志余校長代表全校師生對視導組專家的辛勤工作和精準指導表示衷心感謝。他表示，此次視導既是對學校工作的一次全面檢閱，更是一次精準賦能的專業引領。學校將迅速行動、狠抓落實：一是全盤認領問題，逐項梳理清單，明確整改責任，細化整改措施；二是深研優化舉措，緊扣教研員指導建議，精準發力補短板、強弱項；三是建立長效機制，以此次視導為契機，固化優良做法、破解瓶頸難題，持續提升教育教學品質和辦學管理水準，不辜負進修學院的悉心指導與殷切期望。

（圖文／重慶第一二二中學（重慶市兼善中學龍鳳校區））