本學期，綿陽市安州區七一實驗小學數學教研工作圍繞核心素養培育，通過系列化、層次化的教研活動，有效促進了教師專業發展和課堂教學品質提升。

在説課展示活動中，十二位青年教師聚焦學科核心素養，系統構建了邏輯嚴謹的教學路徑。教師們積極踐行“無情境不教學”理念，通過創設貼近學生認知的學習情境和分層作業設計，確保課堂教學兼具趣味性與思維深度。梅靜老師執教的《認識幾分之一》課例，憑藉對教材的深刻理解和精準的教學邏輯把握，在“安州區小學數學核心素養課堂教學展示活動”中榮獲一等獎，充分展現了學校教研團隊的集體智慧。

青年教師“成長課”體現了“青藍工程”的傳承賦能作用。八位青年教師在指導教師悉心幫助下，通過多次磨課不斷優化教學設計。課堂展示中，他們靈活運用多元教學形式，有效激發學生學習興趣，展現出良好的專業素養和創新活力。課後評課交流環節務實高效，實現了“教學相長、團隊共修”的目標。

學校相關負責人表示，將持續深化教學研究，加強教師隊伍建設，在促進師生共同成長的道路上穩步前行，推動學校教育內涵式發展。（圖/文 綿陽市安州區七一實驗小學）