為深化渝藏兩地在精神文明建設領域的協作，推動未成年人心理健康建設工作的經驗互鑒與資源共用，11月24日，西藏自治區文明辦考察團走進重慶科學城白市驛第二小學校進行實地考察調研。

射擊體驗區裏，學生們專注瞄準、沉穩射擊，並熱情地邀請考察團的客人們動手嘗試，國防教育的鮮活氣息撲面而來。

天使合唱團的孩子們放聲高歌，讓悠揚的旋律在校園回蕩。

迷彩童年手工坊的作品創意十足，盡顯童真與想像力。

師生書法展示區成為視覺焦點：楷書工整端莊、行書飄逸灑脫，不僅展現出書法組師生的精妙筆墨，更透著中華傳統文化的深厚底蘊。

一個個特色場景串聯起學校多元育人的積極實踐與豐碩成果，讓考察團成員們連連稱讚。

在明德廳，多場由鄉村學校少年宮社團精心編排的節目精彩上演。活力四射的街舞表演點燃全場氛圍，動感的節奏、整齊的動作展現少年蓬勃朝氣。

激情澎湃的架子鼓演奏鏗鏘有力，每一個鼓點都傳遞著青春的力量。

“逐夢深藍”主題舞蹈柔美靈動，孩子們用優美的舞姿描繪出對海軍逐夢深藍的嚮往與崇敬。

重慶科學城白市驛第二小學校積極踐行高新區新智慧教育“1356”全人德育體系，創新構建“1+N”鄉村少年宮育人生態，精準助力學生成長。

學校動態創生多元化學習資源與實踐機會，定期搭建成果展示與交流平臺，助力兒童在情境展示中綻放風采，在實踐探索中增長知識，在體驗感悟中收穫成就感，在國防教育中厚植家國情懷，在體育運動中強健體魄，最終實現人格的健全發展。

走進學校“甜甜屋”心理健康活動室，考察團成員眼前一亮：體感互動設備讓孩子們在姿體律動中釋放壓力；心理沙盤旁，學子們通過沙具搭建表達內心世界；AI互動系統讓孩子們穿越時空，與古人、名人、科學家等交流對話……豐富多樣的心理健康活動，直觀呈現白市驛二小心理健康教育的創新實踐。

學校以“甜甜屋”為載體，以校本“生亮”課程體系為依託，圍繞學生不同成長階段的心理需求，構建適配性強的“心”課程群，並通過定期開展心理專家講座、團體心理拓展、一對一心理輔導等心育活動，為學生提供多元化、精準化心理服務，助力每一位學生成長為善良、堅強、勇敢的追光者。

考察過程中，校園內蓬勃向上的育人氛圍，師生們自信昂揚的精神風貌，特色鮮明的社團展演與創新務實的心理健康實踐，贏得了考察團全體成員的高度讚譽與廣泛好評。

考察團認為，重慶科學城白市驛第二小學校的辦學成果彰顯了教育者的初心與擔當，其在未成年人心理健康建設與素質教育融合發展方面的探索，為兩地後續合作提供了寶貴經驗。

此次考察調研，不僅是渝藏兩地教育交流的一次深度互動，更是雙方攜手推進未成年人心理健康建設的重要舉措。未來，重慶科學城白市驛第二小學校將繼續深耕心理健康教育領域，持續完善“行亮”黨建引領的育人模式，為未成年人健康成長貢獻“二小力量”，共同守護每一個孩子的美好未來。

（圖文/重慶科學城白市驛第二小學校）