為進一步梳理開學以來教育教學及學生管理情況，凝聚共識，優化策略，推動各年級平穩有序發展，近日，重慶市誠善中學校德育處組織召開了學期中段德育工作暨班級管理交流論壇。盧仕永校長、德育處相關負責人及各年級部分班主任共同參與了此次會議。

論壇在務實、坦誠的氛圍中進行。首先，德育處負責人李曉慶主任就半期以來各班級的德育工作開展情況做了詳細的總結，既有充分的肯定，也對目前存在的一些現象提出了要求。為後半期的德育工作提供了明確的方向。

然後，各年級部分班主任基於半期以來的深入觀察，就本班情況進行了交流分享。

初三年級班主任段煉、余海兩位老師重點關注畢業班學生的動態，提及部分學生面對未來升學路徑存在一定的關切與焦慮，導致班級的學習氛圍不夠濃厚，甚至個別學生呈現出學習倦怠感。基於這種現象，兩位班主任也提出了解決思路，尋求校領導的幫助，通過主題講座，為初三孩子注入學習動力，提升學習激情，用理想信念激勵學生專注課堂，珍惜在校的時光。

初二年級吳凱老師就班級學生的常規管理作了陳述，初二學生正值性格多變的重要時期，學生的心理不成熟導致學生之間的小摩擦較多。本學期以來，吳老師充分運用微班會和分別與學生交流的方式，讓班級的日常管理逐步正規，學生躁動的狀態得到了有效地改觀。後期將持續加強行為習慣的引導與規範。

初一年級魏洪亞、羅金蓉兩位老師等則指出，初一起始年級的班級重點工作就是行為習慣的養成教育，兩位老師在前期做了大量的工作，通過班級制度、小組合作互助、學生幹部的培養等方式，初步形成了學生的自主管理，已經初見成效。後期會繼續加強學生學習習慣養成、強化規則意識。

盧校長認真聆聽了每一位老師的發言，並代表學校對全體班主任及任課教師的辛勤付出與深切關懷給予了高度肯定。盧校長指出，老師們的每一份努力都不會白費，每一份付出都體現在學生身上的變化，教育成果的顯現雖有早晚，但持續耕耘必有迴響。

針對會議中集中反映的問題，盧校長進行了總結並提出了下一階段的指導性意見：對於初三年級，學校高度重視學生對升學政策的理解與備考狀態的調整。盧校長表示將親自深入初三年級，與學生進行面對面交流，幫助同學們客觀認識當前學業形勢，明確目標，有效激發內在學習動力。對於初二年級，關鍵在於鞏固發展基礎，激發學生潛能。盧校長建議老師們多觀察、多發現學生的“閃光點”，不吝嗇于大力表揚與肯定，通過提升學生的榮譽感與成就感，促進其良性發展。對於初一年級，工作的重心在於“築基”與“養習”。要求持續強化行為規範教育，做到常抓不懈。同時，堅持鼓勵為主的教育原則，耐心引導，幫助學生順利度過中小銜接階段，養成良好的學習與行為習慣。

此次小論壇及時梳理了前半學期的工作成效與挑戰，明確了後續工作的重點與方向。學校將繼續與全體教師一道，聚焦學生成長需求，細化管理措施，營造積極向上的育人環境。學校堅信，在家校的共同努力與悉心培育下，每一位學生都能不斷進步，綻放屬於自己的光彩。

（圖文/重慶市誠善中學校）