為聚焦化學學科核心素養，破解抽象概念教學難點，優化化學用語教學策略，近日，宜賓市翠屏區白花鎮孔灘中心學校2025-2026學年秋期化學學科同課異構對比教研暨集體備課活動在白龍校區順利開展，全體化學教師及承辦校區理綜組教師參與此次活動。

本次活動以九年級化學《物質組成的表示》（第一課時）為課題，聚焦化學式書寫、化合價應用等核心知識點，邀請白龍校區吳信芹老師與本部練劍老師進行同課異構示範課展示。

課堂上，兩位教師立足學生認知規律，結合化學學科特點設計教學流程：吳信芹老師注重基礎夯實，通過具象案例拆解抽象概念，逐步引導學生掌握知識要點，課堂節奏沉穩高效；練劍老師側重互動探究，融入趣味教學環節與實踐應用任務，充分調動學生課堂參與積極性，兩節課各具特色、各有亮點，均緊扣“符號表徵核心”教學目標，展現了不同的教學設計思路與教學實施能力。

示範課結束後，活動進入説課、議課研討環節。兩位授課教師分別梳理教學設計邏輯，反思課堂實施中的亮點與不足；參會教師圍繞教學目標設定、環節安排、方法選擇等核心問題分組交流，客觀分析兩節課例的優勢與可優化之處，積極分享實用教學建議；各組代表集中發言提煉討論成果，經驗教師結合課堂實際進行專業點評，進一步明晰了符合九年級學生認知的化學用語教學路徑。隨後的化學學科集體備課中，教師們整合課例經驗，共同優化教學方案，凝聚教研共識。

最後，教研組長總結活動成果，明確化學課堂教學優化方向，佈置後續教學設計完善及反思報告撰寫任務，推動活動實效落地。

此次同課異構教研活動，為化學教師搭建了交流展示、互助提升的平臺，通過課堂實踐對比、深度研討交流，有效提升了教師在抽象概念教學、核心素養落地等方面的教學能力，為後續優化化學教學品質、夯實學生化學用語基礎提供了有力支撐。（圖/文 宜賓市翠屏區白花鎮孔灘中心學校）