為深化課程改革，推動核心素養在課堂教學中的有效落地，提升課堂效率，推動教學品質全面提升，11月27日，宜賓市翠屏區教師培訓中心研訓員歐世強帶領兩位骨幹教師走進宜賓市翠屏區金秋湖鎮明威中心學校開展送教活動。

數學課堂聚焦“關注學生核心素養”，引導學生在教學中提升數學思維素養。曹傑老師執教的《角的整理與復習》，以貼近小學生生活實際的案例為切入點，用生動活潑的語言、豐富有趣的互動形式，幫助學生構建“線與角”的知識體系，打通各個知識點間的聯繫，為後續學習幾何圖形奠定基礎；成華麗老師執教的《不確定現象》，通過小組合作探究、動手拋硬幣等多樣化的教學方法，充分調動了學生的學習積極性，培養了學生的觀察、分析和推理能力，展現出小學數學教學的獨特魅力和活力。 

隨後，宜賓市翠屏區義務教育第五學區小學數學組長王強開展專題講座《課堂教學中“三會”的養成》。他從“三會”“四基”“四能”等方面系統闡述了如何將核心素養融入教學設計、課堂實施與教學評價的全過程，強調課堂教學應注重“知識傳授與素養培育的有機統一”，為老師們後續精準開展教學工作搭建了清晰的實踐框架。

歐世強對本次活動進行了總結強調。他強調，教研活動要著力於挖掘和開發數學教師教育教學改革能力，向課堂要效率，向課堂要品質，以學生個體需求為主體，促進學生思維的發展，充分培養學生的綜合能力素養。

最後，學校校長文鴻飛代表全體教師對翠屏區教師培訓中心的領導及骨幹老師一行人的到來致以誠摯的感謝。他表示，此次活動對本校數學教師進行了有針對性的指導，為進一步優化課堂教學指明瞭方向。

本次活動為數學教師搭建了高效的交流學習平臺，有效提升了教師對數學核心素養的理解與課堂實踐能力，讓核心素養在數學課堂落地生根。翠屏區金秋湖鎮明威中心學校以此次活動為契機，持續優化教學方法、精進教學策略，書寫明威教育的新篇章。（圖/文 宜賓市翠屏區金秋湖鎮明威中心學校）