為提升高中班主任設計、實施與反思“微行動”的能力，進一步激發學生成長內在動力，11月25日，宜賓市翠屏區11月高中班主任培訓在宜賓市第八中學校菜壩校區舉行。本次培訓以“微行動·大能量——以小活動激發學生成長動力”為主題，通過多元化形式為全區高中班主任搭建了經驗交流與智慧共用的平臺。

活動伊始，學校黨委委員、副校長劉飛發表熱情致辭。他強調，班主任是學校德育工作的核心力量，通過小活動激發學生內在動力是德育工作的重要路徑。希望借助本次培訓，促進各兄弟學校班主任間的智慧共用、經驗傳承，進一步增進彼此的了解與友誼，共同推動區域德育工作高品質發展。

課堂示範：微活動中藏教育智慧

彭勇華老師呈現了一堂別開生面的德育心理主題班會。班會以“微活動，大能量”為主題，通過播放歌曲《左手右手》、觀看視頻《校園煩惱圖鑒》等形式，引導學生直面自身煩惱，進而引入微活動的概念。隨後，通過名人事例分享、設計微活動卡等環節，讓學生深刻理解微活動的定義與特點，明確其在緩解焦慮、高效利用時間等方面的積極作用。彭勇華老師的班會課設計以小見大，通過一個個貼近學生生活的“微行動”設計，讓教師們看到了活動背後的教育智慧——原來簡單的互動、真誠的分享，就能成為激發學生成長的強大動力。

實地觀摩：德育陣地顯實踐成效

參訓教師還參觀了宜賓市八中的心理健康輔導中心、班級文化展示區及勞動實踐基地。德育處主任陽雨芩和心理健康教師曹英分別介紹了學校在心理健康教育和班級文化建設方面的創新做法。這些德育陣地的建設，正是“微行動”在校園環境中的具體體現。通過實地觀摩，教師們直觀感受到了學校德育工作的多樣性和實效性，紛紛表示將借鑒這些成功經驗，提升自身的班級管理水準。

專題分享：微行點亮高三成長路

高2025級年級主任陶友勇以“勤學早到之星：用微行動，點亮高三的每一天”為題，分享了通過“勤學早到之星”評選活動激發學生自律品質和內在驅動力的成功經驗。他詳細介紹了活動的宣傳策略、簡單規則、走心激勵及數據可視化等關鍵環節，並通過真實案例展示了活動帶來的顯著成效。講座內容豐富，案例生動，為教師們提供了可複製、可推廣的班級管理策略。

專家引領：錨定德育常態化方向

最後，翠屏區教師培訓與教育研究中心德育研訓員胡海燕對本次培訓進行總結。她高度肯定了本次培訓的實效性與創新性，並希望各校以此次培訓為契機，將活動中的好經驗、好做法固化為常態化德育機制，把“小行動”全面融入日常教育教學各環節，持續引導師生在點滴行動中積累幸福、傳遞溫暖。

此次培訓的成功舉辦，為翠屏區高中班主任提供了寶貴的學習交流機會，進一步明確了“微行動”在德育工作中的重要意義。校方表示，未來，宜賓市八中將繼續探索創新班主任工作方法，以更多元化、實效性的活動激發學生成長動力，為培養更多自律、專注、向上的優秀人才貢獻力量。（圖/文 宜賓市第八中學校）