為全面落實立德樹人根本任務，進一步提升班主任隊伍的專業素養與育人能力，探索學生心理健康教育的有效路徑，11月26日，峨眉山市桂花橋鎮小學校舉行了以“潤心賦能，共育未來”為主題的班主任工作系列活動。本次活動涵蓋了班隊課展示、班主任經驗交流及心理健康教育研討等多個環節，內容充實，成效顯著。

活動伊始，六年級1班班主任張鷹帶領全班同學呈現了一堂精彩紛呈、意蘊深長的班隊課：《看中華崛起，展少年擔當》。本節課以感悟國家發展成就、激發學生愛國情懷與責任擔當為主線。通過觀看反映國家科技、經濟、文化等領域飛速發展的短片，回顧輝煌歷程；在討論環節，同學們踴躍發言，結合自身實際，暢談、書寫如何將個人理想融入時代發展。課堂氣氛熱烈，互動頻繁，充分展現了同學們心繫家國、勇於擔當的精神風貌。這堂課不僅是一次深刻的思想洗禮，更是一次有效的價值引領，為培養學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人奠定了堅實的思想基礎。

在隨後的班主任工作經驗交流環節，六年級2班班主任周瑞琴老師以“愛在尋常處，勤於細微中”為題，分享了其多年從事班務工作的心得與智慧。周老師強調，班主任工作的核心在於“愛”與“勤”。所謂“愛在尋常處”，是指老師的愛並非一時一刻的激情，而是融入日常管理點點滴滴的耐心、細心與恒心。她分享了自己在班級常規管理、班幹部培養、家校共育等方面的具體做法，其“于細微處見真章”，引起了在場班主任的廣泛共鳴與深度思考。

在聚焦心理健康環節，核心是圍繞學生心理健康教育展開的全體班主任交流研討。在當前背景下，學生的心理健康已成為育人工作的重中之重。各位班主任結合自身工作實際，敞開心扉，踴躍發言，分享了在班務工作中收穫的感悟，並交流了諸多在學生心理健康教育方面真實有效的好方法。

本次“潤心賦能，共育未來”主題活動，不僅展示了精彩的班隊課例和寶貴的班主任工作經驗，更通過深入的研討交流，凝聚了共識，共用了智慧。大家一致表示，將以此次活動為新的起點，繼續深耕細作，潤心賦能，與家庭、社會攜手，共同培育身心健康、全面發展的時代新人，譜寫育人工作的新篇章。（文/圖：峨眉山市桂花橋鎮小學校）