為提升教師在自主遊戲中的觀察記錄能力，解決“記錄不客觀、分析不深入”等實際問題，11月26日，瀘州市濱江幼兒園圍繞“材料投放”與“幼兒發展水準”雙重視角開展了教師研修活動。

活動通過“微講座+案例分享”形式展開。瀘州市濱江幼兒園晚秋老師系統講解了九宮格記錄法的撰寫規範與觀察表填寫要點，強調客觀、精準記錄；唐菊單、陳瑤瑤老師隨後進行觀察記錄表填寫案例分享，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，從材料與幼兒發展雙維度展開分析；現場教師積極參與互動，結合自身觀察記錄交流心得，明確改進方向；最後，該園園長在總結中充分肯定了本次研修的實效性，鼓勵教師將所學轉化為教育實踐。 

本次活動凝聚了教研共識，進一步推進了市級科研課題從理論建構向實踐操作的深化進程。（圖/文：瀘州市濱江幼兒園）