為搭建優質學前教育交流平臺，整合區域教育資源，促進園所間優勢互補與教師專業能力協同提升，近日，樂山市市中區茅橋幼教育集團的教師們懷著學習與交流的誠摯願望，走進沙灣區實驗幼兒園，共同開展了聯合教研活動。

清晨，和風煦日，老師們如約而至，在沙灣區實驗幼兒園溫馨的指引下完成簽到。步入幼兒園，濃郁的育人氛圍與富有創意的環境佈置撲面而來。老師們懷揣著學習的熱忱，紛紛駐足觀察、細心聆聽，時而用鏡頭記錄精彩瞬間，時而與身邊同伴交流感悟，不願錯過任何一個值得借鑒的亮點。隨後的戶外觀摩環節，成為老師們關注的焦點。沙灣區實驗幼兒園呈現了戶外運動和早操，整套操節設計緊密結合不同年齡段幼兒的身心發展規律，從熱身、隊列變換到器械操、體能迴圈，再到放鬆整理，編排科學、動靜交替，既實現了幼兒體能鍛鍊的目標，又融入了規則意識培養，淋漓盡致地展現了運動課程中的科學性與專業匠心。

本次聯合教研聚焦“趣玩運動”核心議題，老師們圍繞“所見趣運動”“運動核心發展價值”“如何進一步‘趣發展’”三大模組展開深度研討。活動伊始，沙灣區實驗幼兒園副園長劉巧一率先分享了園所“活躍課程”的實踐案例，通過生動的視頻片段與翔實的觀察記錄，將“活潤童心，悅享成長”的課程理念轉化為具體可感的教育實踐，為在場的老師們提供了寶貴的範式參考。在互動研討環節，老師們分組圍繞“戶外運動中的亮點”和“運動中可優化的思路”等子話題展開熱烈討論。大家結合日常教學困惑各抒己見，分享成功經驗、剖析典型案例，在思想的碰撞中凝聚教育共識。

活動最後，沙灣區實驗幼兒園黨支部書記、園長彭賢蓉進行了總結。她強調，幼兒遊戲化運動需將遊戲化、生活化理念深度融入運動設計，無論是通過廢舊材料改造趣味道具實現器材創新，還是圍繞不同年齡段幼兒能力設計分層活動，核心是讓“趣”玩運動真正走進日常、落地生根。同時，她期待未來教研能持續聚焦“幼兒為本”，讓運動不僅有“趣”，更有“料”、有“成長”。

此次聯合教研打破了園所壁壘，為老師提供了相互學習、共同進步的寶貴機會。教師們不僅在專業理念與教學方法上獲得新啟發，更助力構建了區域學前教育協同發展的良好生態。大家紛紛表示，將把本次教研所學所悟融入日常教學實踐，不斷優化教育行為，提升保教品質。（文/圖：樂山市市中區茅橋幼教育集團）