2025年11月21日全天，北碚區教師進修學院專家對重慶第二十三中學校開展全學科集體視導活動，通過“聽課+深度教研+集中反饋”的方式，覆蓋畢業年級、高一年級及七八年級，從課堂實效、教研品質、年級教學規劃等維度開展全方位診斷，為學校教學品質提升精準賦能。

通過上午半天的進課堂聽課和參加教研組、備課組活動及高三年級師生問卷，學院專家對學校教學工作的亮點給予充分肯定：團隊務實擔當、教師基礎紮實、教學品質突出：學校管理團隊真抓實幹，教學常規落實嚴格，各學科教學品質在區域內均有不俗表現。備課目標明確、學科協調高效：各備課組目標清晰，學科間協同配合緊密，尤其在畢業年級教學中，備課組能針對“大單元適配難、小系統易脫節”的問題，積極探索“題組篩選+分層訓練”等有效策略，精選中檔題並因材施教。課堂常規落實嚴格：教師在課堂上能嚴格執行教學規範，關注學生學習狀態，及時糾正學習錯誤，為學生成長成才提供了堅實保障。教研活動定時有序開展：教研組、備課組活動規範，能圍繞教學實際問題進行研討，例如歷史學科嘗試優化“平鋪式講課”，轉向“主題授課”，政治學科加強“課標與熱點結合”，增加高考真題訓練的針對性等。師生認同感強：畢業年級學生對學校教師和教學給予了肯定，教師積極負責、有耐心有愛心；教師認為學校作為高級完全中學管理到位，有深度和廣度，既有人文關懷、又有規範秩序。

下午，專家組和學校管理團隊在學校求真廳開展了視導反饋。學院陳伏蘭副院長主持反饋會，中教部謝祥金主任介紹了“三新”教育大環境的趨勢和要求，學院但漢國書記指出：23中辦學亮點紛呈、成效顯著；基礎工作紮實、真抓實幹；教學品質突出。對學校教學工作進行了充分的肯定，也提出了校院聯動，強化“一課一研”“一科一研”，推行“教研組對接教研員”機制；聯合區域內優質資源，共用優質課例與備考資料。

學校書記、校長廖軍代表班子作表態發言，學校將以“問題為核心、發展為根本”作為年度目標，配合學院等各級部門，將迅速梳理問題清單、建立長效整改機制，硬體軟體齊發展，以此次視導為契機推動教學管理與品質雙提升。

（圖文/重慶第二十三中學校）