近日，教育部教材局發佈2025年義務教育科學類跨學科主題學習典型案例採納名單。經過廣泛徵集、層層篩選，全國物理僅有2個優秀案例入選。其中由重慶市第一實驗中學陳萍、姚昌芬老師開發的《製作隔音房間模型》榮耀在列！該課例將上傳至國家課程教材資源服務平臺，供全國師生借鑒使用。

本課例面向八年級學生，以“噪聲防治”的真實問題為起點，引導學生化身“隔音工程師”，完成“隔音房間模型”的設計、製作、測試與優化。跨學科深度融合：課程巧妙融合物理、化學、數學、工程、技術與美術等多學科知識，全面提升學生綜合素養；問題鏈驅動探究：以“如何評價隔音房間模型？“隔音效果如何測試？”等問題貫穿始終，激發學生科學思維與探究熱情；實踐與創新並重：從日常生活中取材，學生從“做中學”，培養動手能力、團隊協作與創新意識；社會責任自然滲透：課程引導學生關注噪聲污染問題，增強環保意識與社會責任感，體現了“從物理走向生活，從知識走向素養”的教育理念；教學評價多維立體：課例採用“過程與成果並重、量化與質性結合”的多元評價體系，全面評估學生在跨學科項目中的實踐能力、科學素養與協作精神。

這份榮譽的取得，得益於重慶一實對教學創新一如既往的重視和初中物理教研組的集體智慧，也離不開國家教材建設重點研究基地（中小學物理教材研究）周少娜教授的專業引領。

此次入選，是學校教學改革實力的有力證明。重慶市第一實驗中學校將繼續深耕課堂，探索創新，為教育高品質發展貢獻更多“一實”樣本。

（圖文/重慶市第一實驗中學校）