11月的風，帶著初冬的清冽；也悄悄為孩子們的成長按下新的節拍；初二，是知識積累的爬坡期，也是心性成熟的關鍵階段；這一次，重慶八中教育集團數據谷中學校初2027屆以“理性滋養，靜候華枝”為主題，邀請家長走進校園，也走進孩子的內心。

進入初二，學業壓力漸增，孩子們心裏的話有時不知從何説起，想表達卻又猶豫。為了給他們和家長搭建一座溝通的小橋，年級以本次家長會為契機，在教學樓前設置了一塊活動展板，上面整齊挂著二十四個小口袋。家長們把平時沒説出口的關心、鼓勵或心裏話寫在星星卡片上；孩子們也把那些藏在心裏的話，悄悄放進對應的口袋裏。理解與溫暖，就這樣在彼此之間安靜地流動。

本次家長會分為“集體會議”和“分班會議”。在集體會議上，數據谷中學校副校長牟海榮老師、初2027屆年級管理團隊唐雪梅老師就學校及年級的管理工作進行了詳細説明，明確了年級的發展目標，強調學校將與家長攜手同心，共同助力孩子的成長與進步。

牟校長以“理性滋養　滿庭華枝”為主題，從辦學理念、課程教學、教師發展、協同育人四個維度作了分享。她強調教育的目的是讓人成為人，反對填鴨式灌輸與功利化分數追逐，重在培養孩子獨立思考的頭腦、科學認知的方法和溫暖堅定的心靈。

課程方面，學校構建了“理性滋養”生態，涵蓋支架式學科課程、喚醒式志趣課程與浸潤式成長課程，通過學科精修、社團活動、各類校園文體活動等，兼顧學生基礎提升、個性發展與全面成長。

教師層面，學校對教師提出多維度要求，倡導相互欣賞、理解支援與溫情關懷，同時依託八中集團資源，通過初備、集團統一備、校區二次備、教師特色備的“教學教研四備”模式，保障教學品質，為學生成長引路。

協同共育上，牟校長提出要同播“習慣種子庫”、共育“實踐體驗田”、共築“成長觀察哨”、搭建“理性對話橋”，通過成長手冊、家庭會議等載體實現家校互動，也鼓勵家長反饋問題、建言獻策，願家校以理性為光、耐心為霜，攜手靜待孩子成長綻放。

唐老師則以“愛與理性的‘度量衡’”為主題，聚焦初二年級教育教學展開分享。

在理性領航上，明確年級以“減負提質、五育並舉、融和共生、賦能未來”為目標，秉持“有教無類、不拋棄不放棄”理念，且初二處於“潛衡”階段，是銜接初一“和矩”與初三“篤躍”的關鍵，需夯實基礎、平衡發展。

在理性賦能方面，學校多維度發力：通過班主任經驗共用、備課組“備課組會”“師徒結對”等凝聚教學合力；以優秀表彰樹導向，借班級風采展示、笑臉簽名墻等強凝聚力；培養學生管理團隊，同時年級團隊與班主任聯動，覆蓋早讀、午休等場景跟進學生情況。

在理性識變上，建議家長摒棄“標準答案”，用提問培養孩子能力，做“情緒樹洞”包容情緒，共探興趣規劃未來，做好陪伴角色。理性同行部分，倡議家長配合管控電子産品，遇問題多與老師溝通，期待家校以愛與理性陪孩子度過初二，靜待成長。

集體會議後，各班根據各自的情況進行分班會議。本次主要由語文、數學、英語、物理及班主任老師進行分享與交流，老師們表揚了孩子們半學期以來的亮點與進步，但也坦誠指出了可以繼續優化的地方，希望以此能幫助家長更清晰地認識到孩子的情況，及時調整、優化後半期的計劃。會議過程中，家長們認真傾聽，適時做筆記，用心記錄每一個要點。

教育，是一場需要耐心與信任的旅程。在這天，大家用“口袋裏的星光”點亮彼此的心意，也用一次又一次的交流，把家校的力量擰成一股繩。學校願在理性的滋養中，家校攜手，一同守候，看孩子們在成長的樹上，生長出自己的華枝。

（圖文／重慶八中教育集團數據谷中學校　）