2025年11月19日上午，重慶市北碚區澄江小學圍繞“聚焦思辨讀寫，賦能思維成長”主題開展語文教研活動，真正錨定素養目標，引領教師成長，促進學生發展。

活動伊始，由向惠老師執教《只有一個地球》第二課時，她緊扣小學高段語文教學重點，在鞏固説明方法的同時，設計了一個環環相扣的探究鏈，將課堂的主動權充分交給學生，創設了“紅領巾廣播站需要撰寫解説詞”這一情境來引導學生經歷從“地球渺小”到“資源有限”“無法移居”，最終推導出“必須保護”的嚴密邏輯。這使得“抓住關鍵句，把握文章主要觀點”的單元要素落到了實處，有力地促進了學生思維發展與提升。

隨後，由龔毅琳老師執教《梅蘭芳蓄鬚》，她以“AI小信使”貫穿課堂，借助“拒演時間軸”引導學生梳理三次拒演事件，理解其代價從藝術，生活到生命的層層遞進。在“蓄鬚明志”“打針裝病”等精彩段落，引導學生通過品讀句子，想像畫面，説出感受，引導學生體悟梅蘭芳先生“寧為玉碎不為瓦全”的民族氣節。

在研討環節，大家各抒己見，積極分享聽課感悟，既讚賞兩位執教老師在教學設計的小巧思和將人工智慧技術融合運用於課堂評價的大膽嘗試，又深刻剖析AI應用場景下的痛點難點和課堂時間把握上的準確性，諸多觀點兼具理論深度與實踐價值，為後續優化語文教學提供了重要啟發。

（圖文／北碚區澄江小學）