為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，助力教師精準把握幼兒自主遊戲中的支援技巧，提升教育教學實踐能力。11月24日，瀘州市雲峰路幼兒園組織全體教師開展了《幼兒自主遊戲——教師支援策略》專題教研培訓活動。

培訓開始，瀘州市雲峰路幼兒園園長陳慧圍繞“自主遊戲的核心價值”展開闡述，結合幼兒園實際案例，剖析了當前教師在自主遊戲支援中存在的困惑與問題。隨後，通過理論講解、視頻觀摩、案例研討等多種形式，重點解讀了自主遊戲中教師“觀察、介入、引導”的有效策略：強調教師需以觀察者身份精準捕捉幼兒遊戲中的學習契機，以支援者角色合理提供材料與環境支援，以引導者身份適時推動遊戲深度開展。

在互動研討環節，瀘州市雲峰路幼兒園教師們分組圍繞“如何在建構遊戲中有效支援幼兒深度學習”“自主遊戲中教師介入的時機把握”等議題展開熱烈討論，分享實踐經驗，碰撞思維火花。大家結合自身教學實例，提出針對性解決方案，進一步深化了對自主遊戲支援策略的理解與運用。

此次培訓為教師搭建了學習交流的平臺，有效提升教師對幼兒自主遊戲的專業認知與實踐能力。參會教師紛紛表示，將把所學知識運用到實際教學中，優化自主遊戲指導方式，讓幼兒在自主遊戲中獲得更全面的發展，為雲峰路幼兒園保教品質的提升注入新動力。（圖/文：瀘州市雲峰路幼兒園）