寒冬至，朔風勁，卻擋不住石油路小學全體教師的熱忱與前行的腳步。2025年11月18日下午，重慶市渝中區石油路小學承擔的重慶市教育科學“十四五”規劃課題“智慧教育背景下活力教學範式迭代研究”工作推進會在陽光劇場如期舉行。

會議聚焦課題縱深推進與提質增效，主研、參研人員簡要呈現現階段科研成果，專家精準導航核心方向，為課題高品質發展凝聚共識、明晰路徑。

主研人員王紅枚老師以《製作土壤自動保濕裝置》課例為引，分享“數備”實踐成果。針對傳統磨課經驗化、無量化的痛點，借助AI課堂反饋系統抓取師生互動、實操時長等數據，實現試講精準切片，通過“AI數據診斷+專家依標分析”模式優化教學環節，助力學校劉偌辛老師斬獲市級勞動賽課一等獎，本堂課的技術經驗更為智慧背景下的活力教學迭代研究提供了有力的實踐支撐。

參研人員張婷宇老師介紹課堂評價改革成效。通過“通義”等工具完成課堂語音轉文字採集，依託希沃評課系統量化分析教師語速、提問有效性及學生抬頭率、活躍度等數據，再結合專家質性點評，形成“數據量化+質性分析”的評價閉環，清晰勾勒活力課堂改進路徑。

重慶市教科院教育督導研究所所長張鴻作為專家，就課題推進作深度指導，從多個維度提出要求與建議，為課題開展明確方向。他強調學校需要對標國家課程標準，結合校本課程開發，緊跟AI教育潮流，確保課題改革在政策與學術框架內穩步推進。課堂樣態方面，他倡導踐行大單元整體教學、跨學科主題學習、無邊界課堂等新型模式，打破傳統教學的時空與學科壁壘。關於活力課堂核心特徵，他明確需堅守素養導向、實踐導向、學生中心三大原則，歸還學生主體地位，凸顯教師主導作用，構建教學相長的積極生態。新課標落實上，張所長要求精準定位教學目標、優化整合教學內容、創新轉型教學方式、調整教學組織形式、完善教學評價方式，核心聚焦學生素養培育等五方面進行革新。

此次推進會以成果凝聚共識，以指導明晰方向。未來，課題團隊將帶著這份熱忱與期許，以AI為翼，以研為徑，持續深耕活力教學，讓課堂綻放更絢麗的教育之花。

（圖文/渝中區石油路小學）