鐘靈毓秀，茶香百年。成都市蒲江縣成佳鎮九年制學校，坐落于“中國綠茶第一鄉”，毗鄰成都（國際）田園生態商務區，在百廿年的歲月流轉中傳承悠悠茶香。

學校堅定落實立德樹人根本任務，依託地方茶産業，秉承“茶人同道，自然成佳”的辦學理念，獨辟以“茶事勞動”為特色的育人路徑——以茶育德，以勞塑人，關注學生全面發展，培育根植家國情懷、堅定文化自信、傳承至善匠心、播種高遠志向的“清敬和美”佳園學子。

黨建鑄魂，鑄牢茶人教育根基

學校黨支部始終以高品質黨建作為引領鄉村教育發展的根本保證，將黨的建設全方位、全過程融入辦學治校實踐。

學校聚焦“思想引領、立德樹人、治理優化”三大核心任務，通過深入開展教育家精神學習、構建“三全育人”體系、嚴格執行黨組織領導下的校長負責制等舉措，築牢發展根基。在此基礎上，學校著力推動黨建與師德師風、教育教學、德育實效、教學改革及群團工作的“五個融合”，全面激發辦學活力、凝聚發展合力，為鄉村教育事業的振興與高品質發展注入強勁而持久的動力。

靈動課堂，淬煉茶人教育智慧

學校嚴格落實“雙減”“五項管理”等教育政策，以“靈動五環”課堂教學模式為抓手，實現減負與提質的有機統一。

常規固本，研訓淬能：通過開展每月常規主題活動、茶人學科節、教育教學論壇，創建校級AI佳育工作室探索AI賦能教學路徑，促進教學常規與研訓深度融合。青藍結對，科研驅動：以師徒結對、大小課題研究為載體，提升教師研、教、讀、説、寫等專業實踐能力。分層發展，機制保障：擬定教師專業發展路徑，建立個人成長檔案，激發各年齡段教師活力。

茶韻課程，涵養茶人品格氣質

成佳學校構建了“小茶苗·悅成長”課程體系，旨在以茶育德、以勞塑人，系統規劃學生成長路徑，主要分三段實施。

一線主體：以茶事勞動實踐為主線，培養學生“學茶道、樹茶德、知茶藝、做茶人”。兩翼輔助：依託茶文化研學與人文交流，開展中英文茶事播報、茶文化走世界課程。三段實施：低段重禮儀、中段重勞動、高段重服務，系統推進茶人成長路徑。課程涵蓋傳統茶事、興趣社團與探究實踐三類，全面培育學生綜合素養與創新精神。

四位一體，共育新時代小茶人

學校以培養具有“清敬和美”素養的新時代好少年為目標，探索“家校社企”四位一體的協同育人新模式，系統實施禮儀崇德、閱讀啟智、生命健體、審美興趣與勞動實踐五大內涵工程。

學校充分利用在蒲資源，廣泛邀請家、社、企代表進校園，促進資源共用、凝聚育人合力，同時打破圍墻界限，深化校企合作，將課堂延伸至廣闊的天地。孩子們走進茶園、社區與企業，親眼見證家鄉茶産業的蓬勃發展與日新月異。在這真實的第二課堂裏，責任擔當的種子悄然萌發，創新發展的思維不斷激活，“兩個替代”綠色發展的理念深入心田。

碩果盈枝，茶香滿園自成佳

耕耘不輟，茶香滿園。成佳學校先後被評為成都市新優質學校、成都市環境友好型學校、成都市教育系統先進基層黨組織、成都市中外人文交流試點學校、成都市廉政文化進校園創建示範點達標學校、成都市勞動教育試點學校、四川省首批鄉村溫馨學校、四川省新時代愛國主義教育實踐基地。佳園學子在藝體賽場鋒芒綻放，青年教師在三尺講臺盡顯風華，多名教師榮獲市縣級榮譽，並在各級競賽中屢拔頭籌，共同詮釋了“茶人同道、自然成佳”的茶人精神。

成佳學校優質的教育品質和鮮明的辦學特色，展現了鄉村教育蓬勃發展的生動圖景。在這裡，教育如同採茶制茶，需經歷時光的揉捻與品格的淬煉，方能沉澱出沁人心脾的芬芳。成佳學校以茶為媒，成功探索出一條根植鄉土、面向未來的育人路徑。（圖/文 成都市蒲江縣教育局）