星火相繼，育路不息。本季開篇，大家追隨光的軌跡，一同走進樂山市實驗中學張秀容老師的教育現場，聆聽歲月迴響，見證星火如何再度燎原。

張秀容，躬耕教育三十余載，擔任班主任20餘年。她以深厚的專業功底、寬嚴相濟的育人智慧與春風化雨般的個人魅力，培育出眾多兼具家國情懷與國際視野的卓越英才。作為骨幹教師與優秀黨員，她所帶班級班風正、學風濃，屢獲殊榮；桃李遍及海內外。個人曾獲“優秀班主任”“優秀教師”等稱號，積極參與教研教改，參編《川行中考》《優化設計》等多部權威教輔，教學論文與課題成果豐碩。

自踏上三尺講臺起，張秀容老師始終堅守班主任崗位。20餘年的時光裏，她送走了一屆又一屆畢業生，也見證了無數青春夢想的綻放。2023年，她的學生許科翰以優異成績，為母校再添光彩。而這，只是她教育成果的一個縮影。她的學生遍佈海內外，其中不乏社會精英、領導幹部等棟樑之材。談起同學們的成就，張秀容老師總是謙遜而欣慰：“每個孩子都有自己的光芒，我的責任就是發現它、守護它。”

在承擔班主任工作的同時，張秀容老師還擔任備課組長、教研組長20餘年。她不僅將教學經驗傾囊相授，更積極參與教育教學研究，參加知名教輔的總復習編寫工作，多篇論文和課題成果獲得認可。她善於將理論研究與教育實踐相結合，形成了獨具特色的帶班風格和教學方法，深受學生喜愛和同行讚譽。

英語教師的專業素養，讓她能帶領學生仰望星空，探索文化的深邃；班主任的細緻入微，讓她能教會學生腳踏實地，走好人生的每一步。這兩種角色在她身上交織，完美地詮釋了“教書”與“育人”的不可分割。“一個優秀的班主任，首先必須是一個優秀的科任老師，”張秀容老師常説，“我的陣地，就是這一間教室。在這裡，我既教他們‘How are you?’的問候，也教他們‘I am here for you.’的守護。”她認為，教育不僅是知識的傳授，更是人格的塑造和價值的引領。在她的班級裏，學生學到的不僅是課本知識，更有為人處世的道理和追求卓越的精神。

“教育是一場溫暖的修行”，張秀容老師用20餘年的時光詮釋著這句話的深刻內涵。在她的身上，可以看到新時代教師的責任與擔當，也看到了平凡崗位上的不凡堅守。她的教育故事，仍在繼續書寫。（文/圖：樂山市實驗中學）