為踐行“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念。重慶市北碚區水土教管中心依託鄉村學校少年宮，區域一體化推進學校特色發展，以傳承非遺文化與實踐教育活動融合賦能學生成長。2025年11月6日、7日，秋光正好，微風和煦，北碚區水土小學、北碚區九龍山小學組織三、四年級同學們前往張飛古道、三間田非遺文化實踐基地，開展了一場以“沐秋尋味，以創踐學”為主題的研學實踐活動。本次活動旨在將課堂延伸至自然，讓孩子們在豐富的體驗中強健體魄、錘鍊意志、收穫知識。

此次研學活動內容豐富，形式多樣。在真人CS對抗項目中，孩子們化身小小“戰士”，身著專業裝備，手持模擬槍械，迅速進入“戰鬥”狀態。他們分組制定戰術，時而隱蔽突襲，時而迂迴包抄，在緊張刺激的對抗中，不僅鍛鍊了快速反應能力和肢體協調能力，更深刻體會到團隊協作的重要性——只有分工明確、配合默契，才能攻克難關，贏得勝利。

叢林穿越是一場勇氣與毅力的雙重挑戰。孩子們係好安全裝備，在高低錯落的障礙間奮勇前行。面對懸空的木板、搖晃的吊橋，他們起初有些膽怯，但在同伴的鼓勵與教練的指導下，逐漸克服恐懼，一步一步勇敢闖關。每完成一個關卡，孩子們都會歡呼雀躍，在揮灑汗水中超越了自我，錘鍊了堅韌不拔的意志。

一場別開生面的火鍋製作體驗，將活動推向了高潮。孩子們分工合作，洗菜、備料、切菜，在熱騰騰的煙火氣中品嘗著自己動手製作的美味，不僅滿足了味蕾，更理解了“一粥一飯當思來之不易”的道理。

孩子們喜歡的旱地冰壺項目，是一場智慧與技巧的精彩博弈。孩子們認真聆聽教練講解規則和投擲技巧，隨後分組展開比拼。在歡聲笑語中，孩子們不僅掌握了旱地冰壺的基本技巧，更學會了冷靜思考、尊重規則，培養了良好的競爭意識。

合力搭建項目則為孩子們提供了展現動手能力與溝通技巧的平臺。面對一堆零散的搭建材料，各小組成員迅速分工，有的拼接部件，有的調整結構，有的進行整體指揮。過程中，大家不斷交流想法、解決問題，當一座“建築”在共同努力下拔地而起時，孩子們臉上洋溢著滿滿的成就感，也深刻理解了“人心齊，泰山移”的道理。

非遺體驗區裏，京劇臉譜繪製環節熱鬧開鑼。同學們圍坐桌前，聽老師講解“紅臉忠義、黑臉剛直”的色彩寓意，眼裏滿是好奇。拿起畫筆，孩子們立刻投入創作，認真填充底色，指尖沾了顏料也渾然不覺。不一會兒，一張張鮮活的臉譜誕生了。孩子們舉著作品互相展示，笑聲陣陣，傳統文化的種子在動手實踐中悄悄紮根。

糖韻勺畫的製作過程熱鬧非凡，在老師指導下，孩子們小心翼翼握住勺子，慢慢傾倒糖稀，在板子上勾勒出小兔子、小蝴蝶的輪廓。待糖稀冷卻，孩子們舉起晶瑩剔透的糖人，臉上滿是喜悅。甜香縈繞間，孩子們既體驗了動手樂趣，又感受了傳統技藝的魅力，非遺文化的美好在舌尖與心間悄然綻放。

竹竿舞體驗區節奏明快。兩根竹竿在同學們的敲擊下，發出“嗒嗒嗒”的清脆聲響。同學們跟著節奏抬腳、跳躍、轉身，有的兩兩結伴同步起落，有的單人靈活穿梭，身影在竹竿間輕快閃動。這場充滿民俗風情的體驗，不僅鍛鍊了協調性，更讓孩子們感受到傳統舞蹈的獨特魅力。

染色體驗區色彩斑斕，孩子們手持絲巾，或折疊出整齊褶皺，或扭轉成別致花型，再浸入染料中。展開絲巾，一幅幅獨一無二的圖案映入眼簾。孩子們捧著親手染制的絲巾互相欣賞，在動手實踐中感受傳統染色技藝的奇妙，也收穫了專屬的研學快樂。

竹編體驗區裏，同學們圍坐一堂。在老師的示範下，大家小心翼翼拿起竹篾，學習“一上一下”的編織手法。起初，竹篾總不聽使喚，要麼纏繞錯亂，要麼鬆緊不一，但孩子們毫不氣餒，互相請教、反覆嘗試。漸漸的，指尖越發靈活，簡單的紋路在手中慢慢成型。這場實踐不僅鍛鍊了動手能力與耐心，更讓大家領略到傳統竹編技藝的匠心。

整個研學過程充滿了歡聲笑語，孩子們在玩中學，在學中樂，收穫滿滿。他們不僅親近了自然，釋放了天性，更在潛移默化中提升了綜合素質。此次研學活動是一次行走的課堂，更是一場成長的修行。這場研學讓知識“活”起來，讓成長“實”起來。願這份研學的收穫化作前行的力量，激勵水小娃們帶著熱愛與收穫，不斷探索，繼續奔赴更廣闊的世界！

（圖文／北碚區水土小學）