近日，宜賓江安橙鄉幼兒園托一班創新推出“自然小天地”教育實踐項目，通過將小菜園、小兔窩、育苗角等自然元素引入教室環境，為幼兒提供沉浸式的自然探索體驗，實現“把大自然搬進教室”的教育理念。

萌寵互動，培養責任感 

班級飼養的小兔“乖乖”入住教室專屬小窩，成為孩子們關注的焦點。幼兒每日輪流參與喂食、清理等工作，並通過觀察日記記錄小兔的成長變化，逐步建立起對生命的尊重與責任感。

種植實踐，感知生命過程

教師引導幼兒在竹筒、托盤等環保容器中種植小蔥、大蒜、豌豆等植物。孩子們化身“植物保育員”，學習使用噴壺澆水、識別植物生長需求，並在親手培育的過程中，觀察種子發芽、生長的完整週期，加深對自然規律的理解。

多元培育方式，拓展認知視野

除傳統土培外，班級還引入紅薯水培、蘑菇培育等多種種植形式。每個植物區均配有圖文並茂的“養護要點”標簽牌，幼兒在照料過程中自然習得植物生長條件等基礎知識，實現“做中學”的教育目標。

自然教育融入日常，促進全面發展  

項目開展以來，幼兒在日常活動中展現出對自然的高度興趣：有孩子細心為剛發芽的小蔥噴水，有孩子主動指認植物名稱並分享發現。清晨到園後先觀察動植物已成為孩子們的習慣，同伴間關於植物生長的交流也日益頻繁。

江安橙鄉幼兒園通過“自然小天地”項目，成功在有限空間內構建出豐富的自然教育場景，讓幼兒在親近自然的過程中感知生命、啟迪智慧，為托班幼兒自然教育的開展提供了可複製的實踐經驗。（圖/文 宜賓市江安縣橙鄉幼兒園）