朔風起，萬物藏，科研恰燃一室春。11月7日，適逢立冬節氣，重慶南開六十八中學校隆重舉行“2025年度重慶市教師教育學會教師發展規劃課題集中開題活動”。重慶市教師教育學會創會會長、常務副會長、教師發展規劃辦主任黃明超，南岸區教委原副主任、南岸區關工委常務副主任趙波，重慶市沙坪壩區教師教育學會會長李代文，重慶市沙坪壩區教師進修學院副院長張林出席活動並進行課題指導，兩個課題組全體成員及學校領導參加活動。

李代文會長莊嚴宣讀立項通知書，宣佈重慶南開六十八中學校張麗主持的《“中華優秀傳統文化＋現代科技”項目式學習設計與實施研究》、朱曉鳳主持的《AI數字賦能初級中學教研組建設的範式建構與實踐研究》兩個課題成功立項。

　　　張麗老師就課題《“中華優秀傳統文化＋現代科技”項目式學習設計與實施研究》進行彙報。該課題致力於探索傳統文化與現代科技的創新融合路徑，旨在通過項目式學習，培養學生的綜合素養與文化自信。她將帶領課題組構建“魯班坊—科技站—夢工廠”三級任務體系，形成PBL設計模板與教師指導手冊。在真實課堂中開展兩輪迭代實踐，收集過程性數據與學生作品，使用三維量表評估學生在文化理解、科學探究與技術應用方面的提升情況。

朱曉鳳老師就課題《AI賦能初級中學教研組建設的實踐研究》進行闡述，強調通過3D2Iplus智慧錄播平臺實現從“經驗記憶型”教研向“數據驅動型”循證教研轉變。她表示將帶領課題組厘清AI賦能教研組建設的標準，構建AI賦能教研組建設的內容體系，形成可推廣的AI教研模式與策略，促進教師專業發展與教學品質提升。

沙坪壩區教師進修學院副院長張林充分肯定兩項課題的前沿價值與現實意義。他指出，朱曉鳳老師的課題抓住了教師專業成長的核心環節，研究設計嚴謹、目標明確，具有較強實操性。建議進一步強化概念界定與文獻支撐，聚焦“人機協同教研範式”“跨學科AI教研”等方向實踐研究。對張麗老師的課題，他高度認同其立足國家戰略與課程改革方向，建議更加突出行動研究，聚焦教學實踐中亟待解決的真實問題。

沙坪壩區教師教育學會會長李代文讚揚兩個課題均體現出較高的政治站位與研究視野。他肯定了張麗老師的課題緊扣黨的教育方針，融合傳統與現代，具有鮮明的時代特色，建議進一步厘清“中華優秀傳統文化＋現代科技”中“＋”的內涵與外延，夯實研究根基。對朱曉鳳老師的課題，他稱讚其緊跟AI教育發展潮流，具備前瞻性與示範性，鼓勵課題組跳出傳統經驗，探索AI背景下教研範式的系統迭代，重點構建AI“助教、助學、助評”三位一體的協同機制。

南岸區教委關工委常務副主任趙波認為兩項課題均具有重要的理論價值與實踐意義。他表示張麗老師的課題契合新課標要求，回應國家教育戰略，建議進一步聚焦高品質驅動性問題的設計與課堂文化建構，增強成果的推廣性。他肯定朱曉鳳老師的課題直面教研現實痛點，方向明確、路徑清晰，建議進一步細化實施階段，優化文本結構，確保研究緊密貼合日常教研實際。

重慶市教師教育學會創會會長黃明超高度評價兩項課題的創新性與系統思維。他讚揚張麗老師的課題打破學科壁壘，實現傳統與現代、文化與科技、單學科與跨學科的三重融合，展現出跨界研究的廣闊視野；建議引入多學科理論視角，構建更為堅實的理論框架。他肯定朱曉鳳老師的課題切入點精準、背景宏大，鼓勵以“小切口、大背景”思路推進，形成可推廣的特色品牌。

重慶南開中學黨委委員、副校長，重慶南開六十八中學校黨總支書記嚴春代表課題承擔單位作表態發言。他強調本次開題論證會不僅是一次學術交流，更是一次思想動員，標誌著我校在教育科研領域邁出了更為堅實的一步。學校將集中各方意見推進重點課題，以教師教育學會的意見為主，完善課題、保障經費，確保課題有效推進。

學校將以此次開題為契機，充分依託南開教共體的雄厚力量與平臺優勢，整合優質教育資源，凝聚團隊智慧，助力課題取得豐碩成果，以科研帶動師資隊伍建設，以智慧賦能學校高品質發展。

（圖文／重慶南開六十八中學校）