作為一所承載百年教育記憶的蒲江本土學校，成都市泡桐樹小學蒲江分校既積澱著厚重的歷史底蘊，又煥發著新時代的蓬勃生機。2014年，學校迎來發展轉捩點——由成都市泡桐樹小學正式領辦，由此深度融合“蒲江現代田園教育”基因與泡小優質教育理念。學校秉持“教育在我們之上”的信仰，踐行“和諧教育、自主發展、成人成才”的辦學理念，穩步走出一條“田園+優質”的特色辦學之路。

構多元體系，育完整之人

圍繞“全人培育”目標，學校打破傳統教育壁壘，從課程、項目、校園生態三大維度系統構建育人體系，助力每一位“泡泡娃”在多元土壤中發現自己、成長自己、綻放自己。

學校創新打造“學生—教師—家長”三維聯動課程體系，推動家校社協同育人走深走實。“桐慧”學生課程：以國家課程夯實基礎，以40余門拓展課程發展特長，全面培育學生核心素養。“桐和”教師課程：聚焦師德修養與專業能力，通過專題培訓、技能競賽、課題研究等路徑，助力教師持續成長。“桐育”家長課程：依託家長返校日、教育節、家長講壇等平臺，構建家校學習共同體，凝聚育人共識。

學校以特色項目為抓手，激發學生潛能，推動五育融合。體育強魄：全縣率先實現“每天一節體育課”，作為首批“全國青少年校園足球特色學校”，足球、跳繩等項目屢獲市縣級榮譽，以體育精神鍛造堅韌品格。藝術潤心：“泡泡豎笛”成為學校閃亮名片，豎笛樂團榮獲四川省少兒春晚金獎；“墨韻桐畫”工作坊開展篆刻、國畫、書法等課程，讓美育融入日常。科創啟智：依託智慧製造工坊與科學工坊，開設無人機、3D列印、木工等課程，培養學生的創新與實踐能力，無人機項目獲市賽一等獎、省賽第六名。勞動育品：打造4500余平米“泡泡菜園”，將課堂延伸至田間，讓學生在勞動中理解奮鬥、尊重收穫。

學校以“藍色校園，和諧文化”為理念，優化硬體設施與人文氛圍。功能教室齊全，活動空間開闊；師資隊伍專業有愛，家校互動密切融洽，構建出“師生和諧、家校和睦、生生和樂”的成長沃土，讓每一個孩子在田園詩意中自在生長。

強師資隊伍，鑄育人基石

教育大計，教師為本。學校圍繞“聚才、賦能、成長”三大路徑，打造一支高素質、專業化、有情懷的教師隊伍。

名師引領，夯實課堂主陣地。學校匯聚省、市、縣級優秀教師與教壇新秀，發揮名師示範與團隊合力，為學生成長精準護航，彰顯“強師資、高品質”的辦學底氣。

教研賦能，提升教學品質。學校構建“研思行”一體化教研機制，持續提升教育教學水準。共建“集體備課資源庫”，實現優質資源共用；推行“雙師共育”，以老帶新，保障課堂品質；推進“科研興教”，近五年完成多項國家、省、縣級課題；實施“三維評價”體系，通過“聽查評跟”閉環管理，推動教學從有效走向優質。

分層培養，激活教師潛能。針對不同發展階段教師，實施精準培養計劃。青年教師：“一對一”帶教，由高級教師指導備課、授課，助其站穩講臺。骨幹教師：依託市縣名師工作室，搭建成長平臺，推動其向研究型、專家型教師轉型。

顯育人成效，立區域標桿

經過多年實踐，學校在特色辦學與教育品質上成果顯著，成為區域鄉村教育高品質發展的生動樣本。

家校協同，共築成長閉環：通過“桐育”家長課程，打造常態化、立體化的共育平臺，打破家校壁壘，形成“學校引導、家庭實踐、社會支援”的育人閉環，實現教育智慧的傳遞與融合。

譽滿杏壇，樹立品質典範：學校依託名校領辦優勢，實現品質與規模雙提升，為鄉村教育優質均衡發展貢獻了“蒲江經驗”。近年來，學校先後獲評“全國青少年校園足球特色學校、四川省優秀少先隊集體、成都市新優質學校、成都市藝術教育特色學校、成都市家庭教育示範校”等稱號，綜合評估連年優秀，成為廣受認可的教育品牌。

站在新起點，泡桐樹小學蒲江分校將繼續紮根百年文脈，以特色賦能發展，持續深耕“田園+優質”教育品牌，努力打造一所“有底蘊、有特色、有品質、有溫度”的鄉村教育示範校，讓每一位“泡泡娃”沐浴教育的陽光，自由生長，向著未來，溫暖綻放！（圖/文 成都市蒲江縣教育局）