近期，在宜賓市教師發展與教育科學研究所市級名師送教送培活動引領下，宜賓市青年街幼兒園團隊懷揣教育熱忱與使命，跨越千山萬水，抵達甘孜州雅江縣河口鎮雙語幼兒園，開啟了一場意義深遠的教育幫扶之旅。

短短數日，教師們便見證了甘孜秋日的善變——從漫山遍野絢爛金黃的秋日盛裝，到一夜之間銀裝素裹的鵝毛白雪，大自然以其獨特的方式，為這場雙向的教育奔赴鋪就了變幻的舞臺。

初心如磐：跨越山海的教育使命

送教團隊深知，河口的孩子們渴望優質的教育，老師們也急需專業的成長支援。在活動籌備階段，通過線上調研精準把脈，深刻理解了河口鎮幼兒園在校園文化、教師發展、環境創設及課程資源建設等方面的核心訴求，青年街幼兒園攜九十年積澱的“愛與責任”奔赴雪域高原。

這趟送教之旅承載的不止方法與資源，更是一所始終走在區域學前教育前列、持續發揮示範引領作用的標桿園所對教育均衡發展的時代擔當；當“診斷—實踐—共生”的研訓模式在雅礱江畔落地生根，見證的正是從“單向輸出”到“雙向賦能”的生動蛻變——這場跨越九十年的初心延續，在新時代裏寫下對教育公平最質樸而深刻的詮釋。

匠心築夢：多維賦能的專業成長

送教團隊以“理論引領—實踐示範—互動生成”三維課程體系為支撐，開啟了一場有深度、有溫度的專業賦能。專題講座《幼兒園科學保教的法規依據與落地實踐》從政策文本走向教育現場，在理念層面搭建起從“知”到“行”的橋梁；《真實切口與頂層設計：幼兒園教研活動的組織與實施》則聚焦教研組織，以問題為導向，為教師專業成長鋪設可循的路徑。

教學現場同樣閃爍著智慧的光芒。兩節示範課《自然天平》《小豬補墻洞》示範課，將數學邏輯融入遊戲情境，詮釋了“低成本、高價值”的教育真諦；語言活動《我們的祖國真大》更在詩歌的韻律中，自然播下民族認同與文化自信的種子。

而在融合兒童發展理論與環境創設的工作坊研修中，河口鎮的老師們不再是被動的接受者，而是環境的共創者、課程的建構者。他們嘗試將地域特色融入班級環境，讓墻面“説話”，讓角落“生情”，在教育現場中實現從“理念認同”到“行為創造”的躍升。

同心共進：雙向賦能的教育生態

送教團隊成員堅信，真正的教育交流是雙向的、共建的。從破冰到共研，從傾聽到共鳴，在這段濃縮的時光裏，老師們發生了令人欣喜的變化：他們開始自信地表達教育見解，主動將本土文化融入環境創設，教學展示中既紮根生活經驗，又富有地域特色。而青年街幼兒園的送教團隊也在高原的堅守中，收穫了成長的饋贈——對教育公平的深刻理解，對專業使命的堅定信念。

情誼長存：共繪未來的教育藍圖

送教的車隊駛離雅礱江畔，卻把“不散的教研共同體”留在了高原。依託四川省教師教育實踐基地，河口教師可隨時赴青年街幼兒園跟崗研修；兩地雲端教研、聯合課題、互訪觀摩已排進常年日程，像雅礱江水一樣持續流動。

送教的路在變——當年的崎嶇山路到如今的高速通道，簡單的物資輸送到系統的專業賦能，但送教的初心卻始終不變——九十年來，對教育公平的執著追求、對兒童成長的深切關懷，始終在青幼人的血脈中流淌。

雅礱江的波濤依舊奔涌，而教育的力量正如江水般綿延不絕。宜賓市青年街幼兒園將始終以“共襄優質教育”為初心，在推動兩地幼教均衡發展、助力鄉村教育振興的道路上，書寫更多溫暖而有力的篇章，為每一個孩子的成長撐起一片藍天，讓教育的陽光灑滿雅礱江畔的每一個角落。（圖/文 宜賓市青年街幼兒園）